走进新课程，引领学生学习方式的变革 教育管理专业 范文提纲职称大学本科大专论文 社科管理教育

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5、0614058学习中心：辽宁阜新教师进修学院奥鹏学习中心东北师范大学远程与继续教育学院2008年05月独　创　性　声　明本人对本文有以下声明：1.本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文；2.在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；3.本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字；4.本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象；论

6、文作者签名：　　　　　日　　　　期：　　　　年　　月论文版权使用授权书本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。论文作者签名：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　期：　　　　年　　月日　　　　期：　　　　年　　月论文作者信息：工作单位：辽宁省阜新市细河区四合路小学联系电话：04

7、183992801_通讯地址：辽宁省阜新市四合路39号邮编：123000_注：此页均需学生及指导教师本人填写摘要《基础教育课程改革指导纲要》的颁布把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方

8、式。关键词：新课程；引领；学习方式；变革。前言历史车轮驶进了21世纪。新世纪是知识经济时代，新世纪是网络信息时代，时代的发展促使世界教育变革的一个重要趋势就是由单纯重视“教”变为同时重视“学”，学习问题成为现代教育的核心问题之一。一、新课程为什么要倡导变革学习方式[1]《基础教育课程改革指导纲要》的颁布把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，”“大力推进信息技术在教学过程中普