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时间:2018-09-02
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1、2018学年秋季学期幼儿园小班段活动计划 一、指导思想: 新的学期开始了。本学期,由我担任两所两所园区的段长工作,我将尽我所能,物尽其用的为我们小班段成员服务和做好引领工作。本学期,面对社会、家长、园领导的高度期望和信任,将在园长室的领导下,以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确的教育观、儿童观为指导,创造性地开展各项工作,促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组的指导,重视保育工作,提高保教质量,促进教师的专业成长。同时,严格执行和完成各科室下发的各项任务,遵守工作纪律,形
2、成健康、团结、向上的小班组教学团队。 二、组员情况 本学期永中园区小班段设有4个班。在教师队伍中,小一班由陈小丹和方雪华老师搭班,小二班由王银燕和曹倩倩搭班,小三班由徐慈谦和余彬绮老师搭班,小四班由冯小静老师和林婷婷老师搭班。南翔园区今年小班段设有2个班。小一班由方素素和涂伊倩老师搭班,小二班则由周苏环老师和陈赛燕老师搭班。 三、工作重点 1.明确小班段幼儿教育教学目标,科学合理、灵活地选择教学内容。将理念融入日常保教2018学年秋季学期幼儿园小班段活动计划 一、指导思想: 新的学期开始了。本学期,由我担任两所两所园区的段长工作,我将尽我所能,物尽其用的为我们小班段成员服务
3、和做好引领工作。本学期,面对社会、家长、园领导的高度期望和信任,将在园长室的领导下,以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确的教育观、儿童观为指导,创造性地开展各项工作,促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组的指导,重视保育工作,提高保教质量,促进教师的专业成长。同时,严格执行和完成各科室下发的各项任务,遵守工作纪律,形成健康、团结、向上的小班组教学团队。 二、组员情况 本学期永中园区小班段设有4个班。在教师队伍中,小一班由陈小丹和方雪华老师搭班,小二班由王银燕和曹倩倩搭班,小
4、三班由徐慈谦和余彬绮老师搭班,小四班由冯小静老师和林婷婷老师搭班。南翔园区今年小班段设有2个班。小一班由方素素和涂伊倩老师搭班,小二班则由周苏环老师和陈赛燕老师搭班。 三、工作重点 1.明确小班段幼儿教育教学目标,科学合理、灵活地选择教学内容。将理念融入日常保教工作中,开展适合小班幼儿的主题探究活动。深入主题活动,挖掘隐含在主题活动中的教学内容,巧妙地将教学活动融入到教学中。 2.认真开展备课组活动。 每月制定备课组活动内容:本学期我们将主要以开展幼儿一日保教工作为重点进行备课、研讨等活动。 3.积极发言,在小班段微信群中进行每月一次的大联动,集体备课活动。 4.落实每月段活
5、动,每月定期定人收集相关资料。 5.段里积极研讨小班保育工作。 四、具体措施: (一)教师团队方面 1.根据省一标准规范一日活动环节,细化小班一日活动组织。 2.本学期使用的教材——幼儿园体验式学习与发展课程,根据幼儿的年龄特点,安排教学进度表,制定周计划。 3.每月开展一次备课组活动,交流教育教学活动中遇到的困惑,做好幼儿的一日保教。对主题活动的开展加强学习,如:主题墙的布置,主题区域的设置等,体现出反思和调整。 4.在手机微信群众,积极开展集体备课活动,让年级段里的每位老师参与到备课的氛围中,谈各自的看法和建议,通过集体备课能不断提高教师的教育教学能力。每月开展一次
6、集体备课活动,主要是针对主题中的一个活动,由老师们进行讨论,提出问题,解决问题。围绕备课组学习的重点开展讨论进行思维火花的碰撞。 5.结合幼儿园保教计划,定期开展段活动以及园内的大活动。 6.认真积极开展富有特色的班队活动。 7.指导家长完成幼儿成长档案。 8.段研讨每次针对一个点展开讨论,也可开展较好的班级观摩,或者轮流观摩,起到督促作用。 (二)幼儿的发展方面 1.融于主题背景之中的节日探究自主活动,如“中秋节”通过活动,引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗,体验节日的快乐。“国庆节”通过活动,让幼儿知道每年的十月一日是国庆节,是
7、祖国妈妈的生日等。 2.增强幼儿自我计划的意识和能力,将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中。因为小班幼儿正处于自我意识形成初期,他们主要通过亲身经历、重要他人、环境等获得自我意识。如《好听的名字》通过活动,使幼儿喜欢自己的名字,并愿意在集体面前大胆地说出自己的名字。《我带“小动物”去玩》通过活动,使幼儿愿意与同伴友好玩,不争先,一个挨着一个轮流玩。玩时能照顾好自己的“小动物”,不碰坏同伴的“小动物”。 3.通过每周专题教育、音乐的
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