县委组织部工作计划

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1、县委组织部工作计划　　《县委组织部工作计划》是由工作计划书栏目：　　　　部门招标工作计划书 　　　　教育行政部门工作实施计划 　　　　抓好党建各项制度落实。健全“三会一课”制度，指导各村党支部认真落实“三会一课”制度，规范记录，长期坚持。落实干群恳谈例会制度，坚持每月6日的干群恳谈例会制度，围绕群众生产生活、农村经济发展和社会进步中遇到难题交流恳谈，共同商议解决办法，使恳谈会真正见成效。建立支部书记半年党建述职制度，通过党建述职交流经验做法，提高工作能力和水平，推动农村各项事业稳健发展。　　考核引导。以科学发展观为指导，充分发挥

2、考核指挥棒的导向作用，以“抢抓新机遇、对接大城区、建设新磁县”发展战略的早日实现为核心，研究分析全县经济社会发展形势、各级干部的工作激情和状态、工作推进的体制机制和措施，通过科学设置考核指标，引导和推动各单位、各部门科学发展，规范推进常态考核，把考人与考事、考领导班子与考领导班子成员、干部考察与项目考核有机地统一起来，加大重点项目、重点工程和县委、县政府重点工作的各项督查与考核，把各项考核结果通过分类排队、数量分析、态势比较等方式进行总结分析，形成你追我赶、赶学比超的创业氛围。制定出台统筹全局、激励各方、激发活力、鼓励创业的考核

3、结果综合运用机制，把各级干部的心思引导到谋发展、谋事业上来，引导到创新奋进、敬业有为的状态上来，大力度地激发各级干部的活力。　　优化领导班子领导干部绩效管理与考评工作。在XX年绩效管理与考评工作的基础上，进一步完善考核指标，优化考评系统，夯实领导班子领导干部绩效管理与考评工作基础。XX年初，对领导班子绩效管理与考评指标进行完善和修改，目前的领导班子绩效考核指标中，只对经济总量进行考核，在体现发展速度和质量上存在缺陷，明年的工作中要在领导班子考核中增加经济增长量的考核指标，做到既考核总量，又考核增长量，并侧重增长量的考核。在重点工

4、作、定量考核和定性考核的工作中区分节点，重点工作完善周计划、周总结、季度考核，其他定量考核工作实行月结季考。在定性考核工作中，由季度考核延长至半月考核，部门上报计划、总结的时间也由月度改为季度，减少部门工作量，减轻管理员的工作压力。在此基础上，进一步优化考评系统的设置，使考评操作更加简单、便捷。　　进一步加强考评结果的应用。考评只是推进工作的手段，为保证绩效管理与考评工作真正成为激励各级干部创新、创业的有效措施，XX年将下大力气在考评结果的分析和应用上求突破。在考核主体部门季度考评的基础上，增加考评分析功能，考核主体部门不仅要对

5、部门工作打分，还有对部门的工作进度、班子的工作状态进行分析，为县委决策提供依据。干部主管部门要对干部的工作量、工作成绩进行量化分析，全方位评价干部，为科学选人用人提供依据。　　尝试构建公务员绩效管理与考评体系。在巩固、完善领导班子领导干部绩效管理与考评体系的基础上，适时构建公务员绩效管理与考评体系，实现领导班子领导干部绩效管理与考评、公务员绩效管理与考评、重点工作督察、社会评价四位一体的绩效管理与考评体系。　　考察激励。围绕推进全县发展战略目标的早日实现识别考察干部，XX年将把干部考察工作从选拔、提拔前的考察，放到平常重点工作、

6、重点领域、重点战线的考察上来。探索建立动态、立体的干部识别与考察机制，把干部考察同干部考核、单位总结表彰、党风廉政建设、社会监督和评价有机统一起来。切实加强对领导干部监督管理，积极探索单位“一把手”监督管理新路子，研究出台《关于加强对“一把手”监督管理的意见》。扩大考察面、延长考察线，不断创新干部考察方式，积极探索差额推荐、差额考察办法，加大平时考察力度，建立干部工作信息收集制度，完善干部管理信息系统，增强干部考察工作的针对性和有效性。通过经常性、规范化的干部考察机制与识别体系的构筑，建立在一线识别干部、在重点项目建设现场选拔干

7、部的导向机制，使全县各级干部的思想和精力自觉集中到谋发展、上项目、跑资金、解难题的浪潮中。　　教育提升。充分发挥教育培训在激发活力、提升素质、转变观念、拓宽视野、迸发激情等方面的基础性作用，强化培训为发展服务，为全县重点工作服务的针对性和实效性。围绕破解全县改革发展和重点项目建设的深层次问题，深入调研、科学选题、灵活多样、突出效果、聚焦重点项目，使全县干部感受到学习的必要性和重要性。通过培养学习型干部，创建学习型组织，通过创建学习型磁县，推动全县思想大解放，发展大跨越。　　继续依托名校提高干部知识层次。加强同清华大学、中山大学、

8、同济大学、华东理工大学、河北工程大学等院校的合作，采取长期办班培训和专题培训相结合的办法，对干部进行培训，定期进行培训检验，选拔优秀干部赴名校进修学习，聘请高校学者、教授作为我县长期培训顾问，开展与高校合作的经常性培训。　　　：　　　　部门招标工作计划书