《表演艺术教程》系列丛书

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1、《表演艺术教程》系列丛书《表演艺术教程》系列丛书林洪桐教授策划并亲自撰写的、北京电影学院列入教学科研项目的、中国电影出版社出版的这套电影表演艺术系列丛书，是一项非常重要的学术工程，也是一项非常重要的学术策划，其学术的意义将会在未来若干年的电影表演教育和电影理论研究中产生深远地影响。林教授是一个导演创作、表演创作、教学的丰富经验者和实践者，对这套电影表演艺术系列丛书已酝酿、构想多年，甚至是经过精心的策划。是要将其积累了近半个世纪的表演教学与影视、话剧创作的经验、教训与积累，以及表演创作理论上学习与研究的成果，全部融入这套丛书的结构和内容之中。同

2、时，也努力将我们国家各主要艺术院校表演专业教学及教学改革的成果融入这套丛书中，为的是建设中国自己的表演教学体系。丛书内容十分丰富，覆盖面十分宽广，既涉及到教学的层面，又涉及到创作的层面和美学的层面；既涉及到舞台话剧表演，又涉及到影视表演；既涉及到传统的基础理论，又涉及到现代创新理论。其读者面既适于教师、学员，也适于导演、演员，及有志于表演者和理论研究者。它“将表演方法的学习与表演素质的培养结合起来”。并将表演艺术上升到美学、人生学、人性学的高度加以阐释。丛书的诞生，对建设中国的表演理论体系、教学体系大有裨益。《表演艺术教程》系列丛书，于200

3、6年6月启动，2010年6月完成。全套书共计6种8本，分别是：A《表演学习手册――九重城与三字经》《表演学习手册》是一部较为系统而完整的学习表演艺术的基础理论教程，该书强调理论与实践的互动，突出实用性、应用性。阐释了表演学习的“三字经”，概括地提出了表演艺术的九个“三字诀”。教学理论篇(上篇)与教学实践篇(下篇)相得益彰。上篇从表演艺术的实质、基本元素及人物形象的创造原则、流程及十四个艺术环节，及几种错误的表演倾向入手，将基本的理论观点寓于活生生的创作感性材料之中，使学员与演员在潜移默化的熏陶中，领悟表演艺术的窍门与奥秘。并对电影表演单列章节

4、详尽论述：电影表演的美学本性；电影表演的特性；当代电影表演散论等，探讨在电影学科下的表演创作艺术规律。并辨证地阐释了电影表演与舞台表演的异同。下篇论述了表演的教学原则、表演的基础练习、人物塑造的片断、独幕戏、大戏的教学及论文的撰写。该书还回答当前表演理论界争论的若干重要问题。评伦认为较为系统而完整地论述表演艺术，特别是电影表演艺术类型的专著，此书当数首例。它较之国内外同类著作更具学术价值与实践指导意义。该书正式出版发行以后，已经六次印刷，印数超过四万册，并荣获了北京市第七届哲学社会科学优秀成果奖“二等奖”；2002年全国髙校优秀畅销书“二等奖

5、”，并被认定为北京电影学院表演系正式的专业教材和必读专著B《表演教学手册――稻草怎样纺成金》(上、下)《表演教学手册》是一部深受教师、学员与表演爱好者欢迎与实用的好教材。在突出“应用型”、“实用性”的基点上，将理论与实践、将教学观念、教案、内容与具体的教材、教学排练、汇报演出以及教学法紧密结合、穿插阐释。融观念、计划、教材、教案、方法为一体。注重表演教学实践性、操作性与理论的系统性；注重表演教材、练习元素的体系确定；注重创作和理论的结合与融会贯通、注重传统教学、基础教学与现代观念、现代教学及创新理论的结合；注意了教学的针对性与不同类型演员潜能

6、发挥、因材施教教学原则……书中提出了表演创作与教学中关于“生命学”、“经典教学”、“情感塑造”与“魅力第一”等八大观念。尤其突出教学中的重中之重，即人物形象的塑造，作者系统而实用的、理论与实践紧密结合地阐述了人物形象塑造的十八个科学的流程。特别是片断教学与大戏教学中所涉及的方方面面的内容。内容中数量最大的是教材，即优秀、经典的教学片断的剧目与剧本编写。它包括一百个古今中外经典作家优秀剧目，近二百个片断。每个片断剧目包括(A)推荐介绍(B)教学提示(C)教学剧目片断剧本等三部分。《表演教学手册》体现了教学改革的成果、教学观念的转变，体现时代带来

7、的新观念、新思想。特别是关于教学改革及对表演教学观念性思索。它还包括新的教学原则与教学法诸如素质、能力、感觉教育的重要性；教学中贯彻目标管理及强化量化教学；开发学生潜能、发挥学生的主动性在教学中的重要地位。介绍了创新的“以学生为主体的教学法”、“无管理的管理”、“成功肯定教学法”、“开发潜能教学法”、“注重创造力与创意教学法”等。C《表演应试手册――芝麻芝麻把门开》这是一部想踏入表演艺术之门的考生必读的“应试手册”。分为上篇“应试策略与观念”下篇“应考技巧与辅导”。有很强的针对性与实效性，及充分的信息量。林教授将‘应考’作为一门学问，将他五十

8、年从事教学、入学考试、表演创作的经验都融入了这本手册”。它不但教会考生过好三关取得三证(准考证、文考证、录取通知书)。务实地解决了考生备考的心理准备问题，在心理上、