彩虹驿站抱抱团活动总结

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1、建工学院彩虹驿站长安大学建工学院彩虹驿站抱抱团活动总结主办单位：长安大学建筑工程学院彩虹驿站建工学院彩虹驿站“抱抱团”活动总结现在人与人之间的关系逐渐变得冷漠，好多人缺乏爱，不懂爱，我们想通过“抱抱团”这个游戏来传递温暖，给别人一个对拥抱思考的机会，让他们对拥抱有一个重新思考的认识，当然也想通过这个游戏来传递温暖，给别人一点爱，让这个世界充满爱。为了赶走陌生，拉近人们心与心之间的距离，举办了此次活动，我们建工彩虹驿站很高兴能够参加这次有意义的活动。现将活动总结如下：一、活动目标：“爱的抱抱，传递温暖”。通过简单的拥抱增进人与人之间的交流，

2、拉近人心的距离二、参与人员：建工彩虹驿站部长及干事共十八人（信息交流部：部长—李晨，屈文岗，文娜娜；部员—贾辰熙，王佳欣，褚占东，周敏，张建华，闫续伦；秘书处：部员—董碧莹，章朝晖，张后昂；宣传部：部长—翟艳丽；部员—吴纪皇，陈蓉，屈博星；实践部：部长—董璇；部员—孙亚超）三、活动工具：爱心抱抱，画板，照相机，调查表。建工学院彩虹驿站四、活动过程：2013年11月2日下午13：30，我们建工学院彩虹驿站工作人员到学校西区食堂东门聚首，带着工作证，拿着画板，我们还彼此来了一个深情的拥抱，欣然参加了“抱抱团”活动。我们集体乘坐265公交车前往

3、西安市城市运动公园，到达城市公园后，把画板安放到合适位置，然后实施活动，找陌生人拥抱并做调查，咨询调查表上的问题。我们分成三组后开始找陌生人拥抱，我们的活动范围是公园的林荫小路、休息场地等。一路游人用好奇的眼光看着我们，因为“抱抱团”对很多人来说还是陌生的，所以有些人难以理解我们为什么要这样做。刚开始，我们还感到有些拘束，但很快得到两三位陌生人的拥抱以后大家就消除了一些紧张。还有一些路人向我们投来奇怪的眼神，但了解我们这次活动的目的后，也支持我们“抱抱团”这个活动，并且很开心的跟我们的建工学院彩虹驿站成员拥抱或者握手。当活动进行到一半的时

4、候，我们小组成员都能很自然的和一些素不相识的人拥抱，我们都感受到了温暖。其间我们还与小朋友、环卫工阿姨进行了拥抱，他们都很支持我们的活动，在得到允许的情况下，我们用相机拍下了我们“抱抱友”的微笑。下午五点半，我们所有的成员回到公园入口。为了纪念这次“抱抱团”活动我们的彩虹驿站的成员在公园门前合影，顺利地完成了此次任务。活动感受：消除隔阂，传递友爱。我们相信，爱就在瞬间！两个陌生的人彼此拥抱一下，真心地给彼此一个微笑，我们就都会感受到温暖、友爱和快乐。五、分析总结1、数据统计：建工学院彩虹驿站陌生人沮丧时你是否会给个拥抱你沮丧时是否愿意陌生

5、人给个拥抱你觉得陌生人的拥抱能否传递温暖是否被陌生人感动过和我们拥抱后的感受活动之后你会不会更多的去主动拥抱别人是否是否能否是否开心莫名其妙厌恶无所谓会不会青年84626284014477399062826中年6987123114920487老年345252525101342、活动现象分析从抱抱团活动中，我们从一方面窥见了社会上的人们对待新事物的态度：1).积极反应型（听完我们对抱抱团的讲解后欣然接受拥抱并答应拍照留念）。2).异常兴奋型（主动要求拥抱并客气的说“谢谢”或主动加入抱抱团．队伍，拥抱别的人）3).平静应付型（既不表现出热情也

6、不拒绝，只是出于礼貌而接受拥抱）4).害羞逃跑型（还没听完我们的用意就不好意思的躲开）5).冷漠不解型（态度鲜明的拒绝或毫不掩饰地表现出反感）六、不足之处：.1．活动前准备不够充分，考虑不太全面(道具不全)。.2．对突发事件的应对不是太好（比如遇到公园管理人员的阻挠）。.3．调查表的问题不太全面。七、成功之处：建工学院彩虹驿站1．组织者充分发挥了主观能动性（部长首先去抱陌生人，送去温暖，给干事们做好榜样）；2．借助学校组织部门的威信来壮大我们的声势；3．获得陌生人的认可和支持，并且他们表示以后更愿意去抱抱陌生人，传递温暖。