大学生法制观念问卷调查报告

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1、“大学教育对大学生法制观念的影响”调查报告引言随着“依法治国”方略的深入贯彻，全民的法制观念和法制意识需要不断提高，树立全民学法，知法，守法的法治目标。大学生是国家和民族的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，更是未来法治社会的参与者与建设者。1.大学生既要具备良好的思想素质和个人修养，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强维权意识，加强法律修养，才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中，

2、做一个知法懂法守法的合格公民。2．树立社会主义法制观念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的历史进程。要树立社会主义法制观念、自由平等观念、公平正义观念、权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法、增强法律意识。 法律面前人人平等，尽管不同时代和不同社会的人们对公平正义的理解不同，但追求公平正义一直被认为是法律的主要价值目标。在过去的阶级社会，由于法律是统治阶级意志的体现，法律最终只能维护和实现占统治地位的剥削阶级的公平正义观，而不可能实现真正的社会公平正义。只有在社会主义国家，由于法律是最广大人民意志的体现，法律才有可能真正体现最广大人民的

3、根本利益，实现全社会的公平正义。大学生应在正确理解法律公正（公平正义）的内涵和要求的基础上，树立起正确的法律公正观念。 大学生法制观念的形成，关系着我国依法治国的前景，对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用。而大学教育作为公民受教育的一个十分重要的阶段，对于法制观念的培养和形成究竟具有什么作用和影响呢？大学阶段的诸多因素在其中又扮演着什么样的角色？通过问卷调查，我们试图了解大学教育对松江大学城在校大学生的法制观念的影响，进而提出可行性建议。问卷共分为13个小题，包括基本个人信息，法律意识和法律知识，大学教育的影响等三个方面的问题。通过调查，数据统计，分析结果

4、，得出了相关的结论和意见（仅为调查者意见）。在此非常感谢老师的指导和参与调查同学的配合。第11页共11页™调查对象：上海松江大学城各校大学生调查方法：问卷调查法开始时间：2014-10-15结束时间：2014-10-28样本总数：130份原始数据来源：http://www.sojump.com/report/3893420.aspx?qc=数据统计：第11页共11页™第1题您的年级[单选题]第11页共11页™第2题您所在大学的类型[单选题]第11页共11页™第11页共11页™第3题您的专业所属学科[单选题]第11页共11页™第4题您更倾向于以下哪种治国理念[

5、单选题]第11页共11页™第11页共11页™第5题假设您在不知情的情况下购买到假冒伪劣产品（价值200元左右），您更倾向于用何种手段解决问题[单选题]第11页共11页™第6题您如何看待“小偷被抓后被绑于小区门口”的现象[单选题]选项小计比例A.起到警示作用，可以有效杜绝盗窃64.62%第11页共11页™B.抓到小偷后应该及时交给公安机关处理12495.38%本题有效填写人次130第11页共11页™第7题某案件嫌犯已经确定，但缺乏足够证据，您认同以下何种做法[单选题]第11页共11页™第8题《法律基础》课程对于您的法制观念的影响程度[单选题]选项小计比例A.影

6、响很大1713.08%B.影响一般6247.69%C.有点影响3728.46%D.没有影响1410.77%本题有效填写人次130第11页共11页™第9题您在大学期间课外获取法律知识的主要途径[单选题]第11页共11页™第11页共11页™第10题您认为大学期间以下哪类人对你的法制观念影响最大[单选题]第11页共11页™第11题您大学期间是否选修过或者有意向选修法律类选修课[单选题]选项小计比例A.是8565.38%B.否4534.62%第11页共11页™本题有效填写人次130第11页共11页™第12题（法学专业跳过此题）您认为大学期间接受的普法教育是否足够[单

7、选题]选项小计比例A.是2317.69%B.否8162.31%(空)2620%本题有效填写人次130数据分析：1.基本信息分析根据年纪和专业，基本信息的数据分析分成两个不同的方向。首先，调查中基本信息根据年级分为大一、大二、大三、大四、研究生及以上等五类，其中将低年级的大一、大二年级作为一组，与高年级的大三、大四年级和研究生及以上进行一个对比，试图从中分析出经过一段时间的大学教育后，大学生的法制观念是否有区别。从调查统计中发现，大一、大二年级占调查对象的46.15%，其余占53.85%，调查对象比例相差较小，基本上可以体现出设计此题和分类分析的目的。其次，将

8、调查对象分为法律专业和非法律专业（包括人文类、社科类