论文写作格式的要求

论文写作格式的要求

ID:17523759

大小:17.06 KB

页数:5页

时间:2018-09-02

论文写作格式的要求_第1页
论文写作格式的要求_第2页
论文写作格式的要求_第3页
论文写作格式的要求_第4页
论文写作格式的要求_第5页
资源描述:

《论文写作格式的要求》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、论文写作格式的要求  文题是概括文章性质和内容的重要标志,是最先提供给读者的直接信息。文题与内容要相符,应能概括论文的主要内容,读者常是以文题为主要依据来判断论文的阅读价值,故文题要概括、简练、准确、新颖:  1.概括:即用简短的文字囊括全文内容,体现全文精髓,使人一看就能对全文的含义有一个明确的概念,引人入胜,便于记忆。  2.简练:就是要简短、精练,一般以不超过20个字宜,切忌冗长繁杂,用词要字斟句酌,可用可不用的字应尽量免用。如“妥拉苏林局部皮下浸润注射消除输液引起的局部肿胀的观察“,共26个字,改为”妥拉苏林局部注射消除输液

2、外渗肿胀的观察“,19个字已可表达文章主题。题目的文字一般不用简称或外文缩写,必须用时也只能选用公认和常用名称。文题尽量不用标点符号,如有必要设副标题,可用破折号与正题分开,如“急性心肌梗死患者的护理——附150例病例分析”。  3.准确:就是要用词准确,正确反映论文的主题与内容,避免出现文题不符的情况。如“临床输注过程中的空气污染及其对策”,作为文题不准确。因为1)“空气污染”并非输注过程中的“;2)”对策“应该是防止或减少污染的对策,其中”及其“欠妥。如改为”静脉输注环境的空气污染即及其预防“则能正确反映论文的主题。  4.新颖

3、:题目要有特色和新意,不落俗套,避免与已有文献的题目雷同。  题目下面要写上作者姓名和工作单位,以便于编辑、读者于作者联系或咨询,也是对文章内容负责的表现。  1.署名作者的条件:一般包括下列人员:  1)课题的提出者及设计者;  2)课题研究的主要执行者;  3)进行资料收集及统计处理的人员;  4)论文的主要撰写和修改者;  5)对论文主要内容能承担全部责任,并能给予全面解释和答辩的人员。  2.署名注意事项:  1)署名顺序按参加研究工作的多少和实际贡献大小排列,而不能以职务高低、资历长短排列。第一作者应是研究工作的构思、设计

4、、执行和论文主要撰写者。  2)每位作者姓名之间要空一格,但不需加任何标点符号。  3)署名必须用真名,不得用化名、笔名和假名。  4)论文发表前,若参加研究者已调往其他单位,可在署名末尾右上角加注符号,在页脚注中说明。  即文章的内容提要,是用最扼要的文字概括说明本研究的目的、步骤与方法、主要发现及结论,着重说明研究工作的创新和发现,使读者概略了解全文内容,以决定是否有阅读全文的必要……摘要不列图或表,不引用文献,一般在正文之前,大约200~300字为宜。摘要一般在署名之下,正文之前,书写时“摘要”二子顶格写,空两格后接摘要内容。

5、  是最能反映文章主要内容的单词、词组或短语,目的是便于读者了解论文的主题,利于人们在检索中迅速查到文献。每篇文章可选3~5个关键词,可从文题、摘要、正文中特别是文中小标题中选择,也可参照美国“IndexMedicus”及1984年中国医学科学院情报研究所翻译的医学教。育网搜集整理“医学主题词注解字顺表“和中国科技情报所及北京图书馆主编的”汉语主题词表“。关键词一般不用缩写词,在提要之下,顶格写”关键词“,空两格后依次列出,之间可用分号隔开,最末一词不加标点。  正文是文章的主题部分,一般分为前言、材料与方法、结果和讨论4个部分。 

6、 (一)前言  又称导言、引言或序言,主要介绍该课题的研究背景及依据、研究目的及意义等。前言不宜过长,避免作自我评价和过多引用文献,点明主题即可。  (二)材料与方法  临床研究的论文可用“临床资料”、“对象与方法”、“病例资料”等医学

7、教育网整理。应详细说明研究对象和采用的方法,内容包括:研究对象的条件、来源及数量、抽样方法、研究步骤、观察指标、选用的仪器或研究工具、资料整理与统计学处理方法等,都要交代清楚。目的是使读者了解研究的具体内容,便于对研究进行评价和验证。  (三)结果  结果是论文的关键部分,是作者论述本研究的价值和讨

8、论观点的依据。包括观察到的现象和收集的数据,经过科学的整理归纳和精确的统计学处理后,按照逻辑顺序,用文字、统计图或表格的形式报告出来,图和表不宜过多,能用文字表达清楚的就不必用图表,图或表能更清楚表达者,则应压缩文字。必须注意研究结果的真实性和科学性,遵循实事求是的态度,既要详细叙述新的发现和正面的、阳性的结果,也要如实叙述反面的、阴的结果,作、出客观的分析与报道。  (四)讨论  讨论是论文的精华部分,在一定程度上决定了论文的学术水平和价值。讨论是结果的逻辑延伸,对结果进行阐释、分析、论证和评价,从感性认识上上升到理性认识,得出令

9、人信服的结论。讨论部分的写法不一,一般内容可包括:本研究的原理和概念;所的结果的分析和评价;结果的含义和事物的内在联系;从结果因出的医学教育`网搜集整理推理和结论;指出结果和结论的理论意义,对实践的指导作用和应用价值;今后要解决的问题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。