重温行为规范,争做文明学生

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1、重温行为规范,争做文明学生　　篇一：重温行为习惯,争做文明学生　　重温行为规范，争做文明学生　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：　　中国是一个有着五千年历史的文明古国，温文尔雅、落落大方、谦恭礼让、文明礼貌是中华民族的传统美德。我们学校十分重视文明习惯的培养。　　许多同学已为我们做出了榜样：教室、卫生区打扫干净整齐，车辆停放整齐有序，；遇到老师主动问好，看见杂物及时捡起，看到乱涂乱画立即制止，听到不文明话语马上提醒。然而遗憾的是，在我们身边，在部分同学身上，仍然存在一些不文明行为：个别同学的发型、穿着与学生身份不协调；个别同学讲粗话、脏

2、话，甚至还有人故意损坏学校公共财物；楼道走廊上也偶然有起哄打闹现象，校园内、楼梯上总能见到一些与我们美丽的校园不和谐的垃圾。所有这些都与我们新时代的中学生身份不相符，背离了中华民族的传统美德。　　同学们，播种一个动作，会收获一种习惯，播种一种习惯，会收获一种品格，播种一种品格，就会收获一种人生。我们千万不要把文明行为看做小事，要从点点滴滴的小事做起，认真遵守校园规范，讲文明语言、做文明学生，让我们的校园、让我们的社会、让我们的人生更加美好。　　昨日的习惯，已经造就了今日的我们；而今日的习惯，决定明天我们的未来。我坚信，习惯是一种力量

3、，有了它，我们奋斗、自强;习惯是一种支撑，有了它，我们拼搏、向上；习惯是一种希望，有了它，我们超越、飞翔！同学们，养成良好的文明习惯吧，以便为我们的终身发展奠定一个坚实的基础。谢谢大家，我的讲话完了。　　最后，我向同学们提出“八个坚持”、“八个不准”的要求　　1.坚持讲究卫生，爱护环境；不准随地吐痰，乱丢垃圾。　　2.坚持勤俭节约，不吃零食；不准乱花零钱，浪费食品。　　3.坚持文明礼貌，团结友爱；不准冒犯师长，侮辱同学。　　4.坚持勤奋学习，遵章守纪；不准课堂分神，课外打闹。(转载于:小龙文档网:重温行为规范,争做文明学生)　　5.

4、坚持按序散学，下车推行；不准在校骑车，违章带人。　　6.坚持爱校如家，志趣高雅；不准损坏公物，沾染陋习。　　7.坚持热爱劳动，关心他人；不准游手好闲，待人冷漠。　　8.坚持自信自强，永不懈怠；不准不思进取，虚度光阴。　　篇二：国旗下的讲话：重温行为规范,争做文明学生　　各位老师、同学大家早上好！今天国期下讲话的主题是：重温行为规范，争做文明学生。现实生活中，有些同学在公交车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗，特别是在我们校园里，大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学

5、不规范的课间活动（比如追逐、打闹）；大家再看看校园、教室地面上乃至是厕所里经常可见的纸屑、塑料包装袋，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？我不否认，在很多人眼里，乃至是在我们有些同学的家长眼里，以为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部份同学的精神风采，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所提倡的从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的条件，也是我们建立健康人格的基础。习惯决定性情，性情决定命运，

6、命运决定人生。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人爱好的重要条件，也是一个人具有良好修养和文化内涵的表现。行为日久成习惯，习惯日久成性情，性情日久定乾坤。社会现实也告知我们，良好的行为习惯，可使人毕生受益；感染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。小学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格构成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是相当重要的。文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不谨慎撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的

7、主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推重的行为。同学们，让我们从身边的每件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满足的答卷。我相信，大家一定能做到。　　篇三：新：重温行为规范,争做文明学生　　尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！　　我演讲的题目是“重温行为规范，争当文明学生”。　　柳树抽出了细细的嫩芽；小草带着泥土的芳香钻了出来，迎着朝阳、伴着春天的脚步，我们满怀希望走进学校。迎接我们的是“宽敞明亮”的教室、“书香四溢

8、”的图书柜、“整洁干净”的楼道、书声琅琅的课堂……校领导和老师们为我们营造了一个良好的育人氛围，创设了一个健康的成长空间。　　然而遗憾的是，在我们身边，也经常会看到一些不文明的现象：有些同学行为不规范，随地吐痰、乱扔垃圾，有些同学在高