高二下学期历史教学计划

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1、高二下学期历史教学计划　　为您编辑整理高二下学期历史教学计划，欢迎阅读。更多教学计划请关注教学计划栏目。　　高二下学期历史教学计划(一)　　为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下：　　第一、总体目标　　1、侧重培养学生的综合能力　　高考强调跨学科综合能力要求www.，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以

2、致用的教学风格。　　2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养　　高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。　　：　　3、正确处理全面复习和重点复习的关系　　我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。　　第二、学生基本情况　　本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。　

3、　第三、主要教学措施　　1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。　　2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。　　3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。　　：　　4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。　　5、积极推进集体备课:，群策群力。　　6、提倡多种

4、教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。　　第四、教学内容　　教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。　　第五、教学安排　　1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教学。　　2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。　　3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。　　　　高二下学期历史教学计划(二)　　为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期历

5、史教学工作计划如下：　　：　　一、教学指导思想　　高中历史新课程是高中历史教育的实验田，对我们这一代教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，同时和本组教师以及学校历史同仁积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现我校历史教学的新突破。　　二、总体目标　　1、侧重培养学生的综合能力　　高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。

6、因此历史组在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。　　：　　2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养　　高二历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，历史组在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。　　3、正确处理全面复习和重点复习的关系　　我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调

7、整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。　　三、学生基本情况　　本届高二文科共有8个班，学生基础相对较弱,学生的差异性较大，实验班的学生基础较好一点，平行班的学习习惯有待于进一步提高。要求历史教师在教学中有差异性的教学。　　四、教材简析　　：　　新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变革，势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这一系列的高中教材突破了原来单纯以时间为顺序，以朝代更替为链条的编写模式，将大历史的发展和蜕变浓缩在政治、经济、文化等几大脉络的演进过程中，历史不再是死板的记忆和背诵，生气与活力跃然纸上。要巩固

8、他们的知识点，必须做一些适合他们的练习题，而做练习题不能以题海作为战术，而应做到“教师下海，学生上岸”精选精练，逐步提高。　　五、具体复习方法　　1、时间安排：20xx年2月—20xx年6月(一轮复习)　　2、复习思路：夯实基础知识，理清基本线索，培养基本技能。