09风采主持词手卡

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1、南岗区教育系统第三届青年教师“青春风采”大赛颁奖仪式暨综合场演出序幕：青春风采话外音：（女2）在实践中成长，在感悟中提高。南岗区教育局努力为全区青年教师搭建平台，开展了以“在党旗下成长、展教师青春风采”为主题的第三届青年教师青春风采大赛。（男2）本次比赛共设知识擂台、校园舞蹈设计、校园情景剧、绝活露一手等四个赛段，从4月1日到4月15日为期半个月的时间，共有3000余名青年教师参加了基层的选拔赛。（女1）最后总计51所中小学校，204人参加了为期五天的四个项目的区级决赛，经过紧张激烈的角逐，大赛终于落下了帷幕。（男1）

2、现在大家看到的是中学组的参赛教师展示他们的青春风采，中学组47中、第二职业高中、宣庆中学、20中学、163中学、156中学等23个代表队参赛。选手们以极大的热情和自信投入到大赛中，克服了重重困难，准备过程中在不影响正常教学情况下，利用业余时间、节假日时间认真排练。有的选手身体不适仍坚持在赛场上，并且发挥了较高的水平，展现出了积极的人生态度、高尚的道德追求、丰厚的文化底蕴、较强的创新意识和团队精神。话外音：（男2）现在大家看到的是小学组参赛队展示他们的青春风采，小学组有复华小学、继红小学、延兴小学、育红小学、雷锋小学、马

3、家沟小学、新春小学等28个代表队参赛。（女1）亮青春、展风采、为青年教师成长搭建平台；（男1）树形象、做表率、创南岗教育品牌再立新功。（女2）这正是我们第三届青年教师青春风采大赛的全新理念。（男2）这正是南岗丰富校本培训、深化课程改革的真正体现。（女1男1合）成长源于竞争，（女2男2合）比赛造就成熟。（女1）赛前的积淀，青年教师们在书山题海中感受到了学习的快乐，（男1）赛场的拼搏，青年教师们在紧张兴奋中感悟到了成长的幸福。（女2）于是，当他们重踏三尺讲台，在青春活力中更添了些成熟老练，（男2）于是，当他们再回教育阵地，

4、在锐意进取中更多了份坚韧果敢。第一幕：青春旋律——校园舞蹈类设计主持词（主持人上场后，音乐渐弱，小学组展示队伍撤台）（女1）当春天迈着轻盈的脚步，和着动人的旋律款款走来，（男1）当春风吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩；（女2）是谁弹拨着春的琴弦，将年轻的歌声飞扬在五月的花海，（男2）是谁叫醒了春的晨光，将绿色的青春放飞在希望的未来。（女1）是他们，南岗区的青年教师，（女2）用勤奋和创新诠释了南岗教育的辉煌与精彩。（男1）是他们，南岗区的青年教师，（男2）用严谨和务实构建起南岗教育的砥柱和脊梁。（女1）“展教师青春

5、风采、树南岗教育品牌”是我们的不懈追求。（男1）南岗区教育局党委高度重视对青年教师的培养，创造一切条件让青年教师尽快成长。（女2）教育局机关各科室也全力支持本次大赛，积极参与到大赛的评审过程中。（男2）这次大赛更得到了基层学校的积极配合、热情参与。（男1）可以说，本次大赛的圆满成功凝聚着所有人的智慧和汗水，在此，让我们用热烈的掌声表达诚挚的谢意。（女1男1合）今天！（男1）参赛教师们带着成长后的激情将再次点燃我们心中的火焰，（女2男2合）今天！（男2）我们带着美好的祝福将再次欣赏他们迷人的青春风采。（女1）南岗区教育系

6、统第三届青年教师“青春风采”大赛颁奖仪式暨综合场演出，（4人合）现在开始。（女2）今天前来参加我们活动的领导有：（女1）还有全区各校校长和教师们，让我们对各位领导和来宾们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（男1）准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着---这是每一位少先队员的铮铮誓言，清滨小学的集体舞《时刻准备着》展现出了队员们准备着为建设祖国，振兴中华而奋进拼搏的信心和决心。（灯光渐弱，舞蹈音乐起）1、舞蹈：《时刻准备着》（清滨小学师生）（女1）在本次大赛中，我们的青年教师们展现出了靓丽的青春风采。他们伴着美妙的音

7、乐，翩翩起舞，用青春热情展示着艺术魅力，下面就请宣读校园舞蹈设计比赛获奖名单。嘉宾宣读获得校园舞蹈类设计比赛的三等奖、二等奖、一等奖名单（回放比赛情景）（男1）请为校园舞蹈设计比赛的获奖单位颁奖（颁奖音乐）嘉宾为获奖单位颁发三等奖、二等奖、一等奖（女1）（灯光减弱、变追光、复华小学布台准备）教师通常是调节课堂气氛的主导者，但学生的参与也直接影响着教学的效果，复华小学的舞蹈《举手发言》把孩子们在上课时的情景描绘得淋漓尽致。你瞧！他们来了。（音乐起、灯光亮）2、舞蹈：《举手发言》（复华小学教师）第二幕：青春飞扬——校园情景

8、剧（男1）情景剧是以一定的背景，音乐，情节表现出完整的、充满真情的故事。在校园情景剧比maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincityl