八年级语文下册第五周周演练及答案

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1、八年级语文下册第五周周演练命题教师：祁红梅一审：王占月二审：郭维芳一、给加点的字注音（2分）（1）我生性执拗（），急躁。（2）我要用自己的津（）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（）热。（3）潮水涨（）来时，我拥抱着它。（4）陪伴他长吁（）短叹。二、填空：（21分）1.散文诗《海燕》的作者是伟大的文学家，他的著名长篇小说有《》，自传三部曲是《》、《》、《》。《海燕》成功地运用了______和______的手法。2.在这篇课文里，海燕象征，大海象征，暴风雨象征，海鸥、海鸭、企鹅象征，乌云、狂风象征。3.散文诗除具有诗歌的、、

2、等特点外，一般不和。4.纪伯伦_________（国别）诗人，画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。三、选词填空：（4分）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中（号叫、呼叫、吼叫），跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。四、找出下列各题的正确选项。（12分）1.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（）。A.勇敢、高傲B.热情、乐观C

3、.敏感、聪慧D.敏捷、矫健2.海燕“在闪电中间，高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是（）。A.自豪B.骄傲C.傲慢D.傲然3.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕象征革命者具有（）。A.英勇无畏的战斗精神B.乐观的态度和战斗的激情C.夺取胜利的百倍信心D.高度的预见性和敏锐的洞察力4.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）。A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍

4、。D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。五、分析下列句子的含义，在括号内用“√、×”。（3分）1.“……它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”表现了海燕对黑暗即将过去，光明一定到来的坚定信念。这形象地说明了一个真理，不管反动派怎样企图阻止历史车轮前进，革命都必将取得胜利。（）2.“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”——表现了海燕预感到暴风雨即将来临，提醒人们要做好准备。（）3.“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”——不仅表现了海燕作为胜利预言家高度的预见性和敏锐的洞察力，表达了它无比豪迈的情怀，而且是向广大革

5、命群众发出的立即投入战斗，迎接革命胜利的号召。（）六、指出下列各句的修辞手法。（4分）A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（）B.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（）C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（）D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（）七、仿句。（5分）曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑

6、容。——————————————————————————————————————八、阅读理解：（34分）（一）比较阅读下面两篇散文诗，回答文后的问题。（16分）（甲）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着……海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一

7、般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头，忽然，在蛇所待着的那个山谷里，天空中坠

8、下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰，它短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。蛇吓了一大跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了。它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：“你要死了吗？”“是的，要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！我懂得什么是幸福！我英勇地战斗