厦门中级人民法院聘用合同制人员招考报名表

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1、厦门市中小学校(幼儿园)依法治校创建标准一级指标二级指标指标要素一、组织领导（10分）（一）领导重视（6分）1.重视依法治校工作，有主管依法治校的分管领导（1分）；2.有校外兼职法治副校长或法治辅导员（1分）；3.定期研究推进依法治校工作（2分）；4.将依法治校工作纳入年度工作计划与年度目标考核，有年度总结材料（2分）。（二）组织保障（4分）1.设有专（兼）职法治工作岗位或工作机构，负责推进学校法治工作（2分）；2.聘有法律顾问，在学校决策、管理过程中发挥参谋和助手作用（2分）。二、建章立制（15分）（三）章程建设（4分）1.依法制定章程，并经主管部门备案审查（2

2、分）；2.设有专门工作机构，推进章程实施（1分）；3.章程通过校园网向社会公开，接受社会监督（1分）。（四）配套制度建设（5分）1.学校依据章程制定管理体制、人事、课程与教学等系列规定，各种规章制度健全，形成决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的体系（3分）；2.学校制定推进依法治校相关文件（2分）。（五）章程实施（6分）1.学校规章制度的“立改废”程序规范，及时修订并发布（1分）；2.学校规章制度层次合理、协调一致，不存在与法律法规、教育政策规定及学校章程相抵触的内容（2分）；3.学校规章制度汇编成册，归档健全(1分)。4.学校每年度均主动向主管部门提交本

3、校执行学校章程情况的报告（2分）。三、内部治理结构（20分）（六）决策机制（5分）1.校内决策事项明晰，议事规则健全（2分）；2.学校建立重大决策事项集体决策、征求意见、科学论证、风险评估、监督执行等机制，决策程序科学民主，决策执行与监督机制完善（3分）。（七）教职工（代表）大会建设（6分）1.健全教职工（代表）大会工作制度，每学年至少召开一次教职工代表大会（1分）；2.充分发挥教职工（代表）大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用，认真办理教职工对学校各项决策提出的意见和建议（3分）；3.教职工（代表）大会依法履行职权，与教职工切身利益相关的制度、事项提

4、交教职工代表大会讨论通过（2分）。（八）家长委员会建设（5分）1.健全家长委员会工作机制，组成人员、职责权限及议事规则明确（1分）；2.家长委员会依法履行职权，支持学校教育教学工作，参与和监督学校管理，促进学校与家庭沟通合作（2分）。3．每学期至少开展一次家长或家长代表会议，向家长通报学校近期重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议（2分）。（九）其他民主参与（4分）1.公办学校设立校务委员会，有明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监督（2分）；2.民办学校设立理（董）事会、监事会，有明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监

5、督（2分）。3.引入社会和家长等利益相关者的监督，密切联系社区（村、居委会），促进社区（村、居委会）代表参与学校治理（2分）。四、依法规范办学（23分）（十）招生监督（5分）1.认真执行招生政策，依法依规招生。民办学校招生简章报主管部门备案审查（3分）；2.学校建立招生内部管理机制和社会监督机制，招生活动规范透明（2分）。四、依法规范办学（23分）（十一）教学管理（7分）1.认真执行国家课程标准和本市课程方案，开齐开足规定课程，课程计划表和课程表公开，接受监督（3分）；2.严格执行教材、教辅材料征订管理规定（2分）；3.学校未组织或参与有偿补课行为（2分）。（十二

6、）财务管理（5分）1．严格执行教育收费公示制度，教育收费、退费等办法明确、规范透明（2分）；2．建立财务管理制度、资产管理制度、内部控制制度，财务资产管理制度规范（3分）。（十三）信用管理(6分)1.采集教师获奖信息、学术剽窃、论文造假、违反教学制度、职称材料造假等信用信息，实行教师个人职业信用管理，引导广大教职工诚信履责和规范执业（2分）；2.在公物采购、招标投标、人员招聘、科研管理、职称评聘、评先评优、资金奖补等领域，主动查询和使用信用信息（2分）；3.健全校务守信践诺、失信行为内部责任追究等制度，落实信用承诺制度，主动向社会公布规范办学信用承诺。认真执行合同

7、约定，未发生严重失信行为（2分）。（十四）信息公开（5分）1.设有专（兼）职信息公开岗位或机构，依法依规推进校务信息公开工作（2分）；2.学校编制信息公开目录与指南，依法依规公开学校信息，保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权（3分）。五、师生权益保护（15分）（十五）教师权益维护（5分）1.建立完善的教职工聘用及职务评聘、继续教育、奖惩考核等制度，保障教职工合法权益(3分)；2.建立校内教师申诉或调解等相关救济制度，并得到有效落实（2分）。（十六）学生权益保障（8分）1.建立学生申诉处理机构，有明确的学生申诉规则，依法保障学生享有的申诉权利（

8、2分）；2