吹蜡烛活动的策划与总结

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1、2011级英师5班导学员策划书活动主题：吹蜡烛比赛活动时间：2012/4/12上午10:00-11:00活动地点:三教311活动目的：同学们练习爆破音，并且可以在比赛过程中一方面展示自己的才华，另一方面可以进行学习上的切磋，提高同学们记单词的积极性，达到轻运用单词和活跃学习氛围的效果，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。同时该游戏可达到调动班上学习积极性，增进彼此的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学习氛围的目的。活动流程：（1）主持人将全班按学号分成5个小组，每个小组选出1名代表玩游戏；（2）拿出6张纸条，分别写上颜色、运动类、花朵名称、水果、日常生活用品、动物六个词

2、（若有第二轮则再写上服装、身体部位等词）；（3）由代表抽取纸条，按照词条上所写的类型思考有关的单词，同一组的可以相互帮助，（玩游戏的时候抽取）；（4）点燃8支相距较远蜡烛，每组的选手在3分钟之内讲英语单词并将蜡烛吹灭；（5）比较每组吹的蜡烛的多少，在规定时间内，口齿清楚吹灭的蜡烛最多的组获胜，并每人获得棒棒糖一支、椰果糖两个；（1）若有两组吹灭的蜡烛数量相等，则再次比赛；（2）所有参与活动的同学均可得两颗椰果糖；（3）由获胜的一队发表获胜感言，并表演集体一个节目（如集体唱歌）（4）请同学总结这次活动，总结练习爆破音的方法；（5）雷丹同学总结这次导学活动；活动人员安排：l生活委

3、员朱小林购买蜡烛、棒棒糖、打火机等必要物品；l导学员雷丹主持节目（也可以即兴让愿意展示自己的同学来主持）；l宣传委员龚梦媛拍照；l班长李陨、纪检委员段佳杏维持活动秩序；l团支书何亚楠记时间；l学习委员曾璐做记录；l推选3个同学计算吹灭蜡烛的个数；l体育委员龙静等人颁发奖品；l组织委员黄小琴负责点蜡烛；活动经费预算：1.蜡烛10元2.打火机1元1.椰果糖8元2.棒棒糖3元合计：22元活动总结：通过这次活动，我们可以在轻松愉快的氛围中学习英语，学习爆破音，调动大家的学习积极性，提高同学们记单词的积极性，达到轻运用单词和活跃学习氛围的效果，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。另

4、外我们将收取同学们的宝贵意见和建议，努力完善活动内容，并努力地组织有意义的活动。英语师范五班雷丹曾露英师2011级5班导学员总结4月12日上午10点，我们班上在三教311开展了一次导学员活动。我们以“吹蜡烛比赛”为主题，展开了一场吹蜡烛比赛。首先我讲解了一下活动内容和游戏规则，按照同学们的座位将全班分成5个小组。然后我拿出了6张纸条，分别写上颜色、运动类、花朵名称、水果、日常生活用品、动物六个词。之后我安排了一下人员，蜡烛、棒棒糖、打火机等必要物品我已经买好了，余下的就是宣传委员龚梦媛拍照，班长李陨、纪检委员段佳杏维持活动秩序，学习委员曾璐做记录，组织委员黄小琴负责点蜡烛，体

5、育委员龙静等人颁发奖品。本来打算让团支书何亚楠记时间的，但是她那时候有事，所以就临时改为让付晨曦来记时间。最后推选了3个同学（分别是黄春、宋璐、胡岷敏）来计算吹灭蜡烛的个数，要求不是规定类型、单词重复了的、不是用单词的爆破音吹灭蜡烛的不算，并点燃8支相距较远蜡烛。一切准备就绪后，就开始了我们的游戏。第一组由余甜甜抽取纸条，她抽的是服装。短暂的讨论过后就迅速地按照词条上所写的类型思考有关的单词，开始吹蜡烛。在吹蜡烛的过程中，她们开始的时候挺有信心的，但说了几个单词之后就没有那么顺利了，要么说的单词不是抽取的那一类型，要么是重复了的单词，再就是单词不是爆破音节的单词，没办法把蜡烛

6、吹灭。在这个过程中，付晨曦越说越急，到后来就是边说边跺脚，每说一个单词就使劲跺一下脚，好像是告诉大家她在使劲似的，逗得我们大家哈哈大笑。这一次她们说了clothes、cap、tie等一共讲了18个单词。后来的几组也都出现了第一组的问题，不过大家都玩得挺高兴的。最后的成绩是第一组18个，第二组10个，第三组17个，第四组23个，第五组14个，所以最后是第四组获胜，于是体育委员龙静给吴莎莎、何亚楠、黄春、宋璐、段佳杏、马娅勤她们六人颁发奖品，并一起拍了合照。我们要求获胜的一队发表获胜感言，并表演集体一个节目。于是她们派出代表黄春给大家讲一个笑话，后来又让吴莎莎给大家出了一个脑经急

7、转弯，大家不亦乐乎。请大家总结爆破音的练习之后，我便总结了一下这次导学活动。这次活动同学们练习了爆破音，并且可以在比赛过程中一方面展示自己的才华，另一方面可以进行学习上的切磋，提高同学们记单词的积极性，达到轻运用单词和活跃学习氛围的效果，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。同时该游戏可达到调动班上学习积极性，增进彼此的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学习氛围的目的。另外我们将收取同学们的宝贵意见和建议，努力完善活动内容，并努力地组织有意义的活动。英师五班雷丹