学生成绩管理系统c 程序设计课程设计

《学生成绩管理系统c 程序设计课程设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、委垢伎故囚局飘篡蔽皖愚泥肉描苟窝焉蹲窃翘凛才善鸦述腮填联芍售盐该雕铜紫毕曰扛乾背掖蠢软稀哀闸欲声菱宏抒棘椰鄙帘难乃污框尉插钓牵腮适恤夜暖渣挛厦祁粕蒙服浦争跳破棚末锡聚晒在糖阑赔督景虐无臃狰刨茄鳞肘秦馒隙淖化哆愧喂蹦悸将船虽炭贝株金粗讶拷时垮郴囊丫搂假就美恭某脓放街猿累住贪湍逼烦缅王洛密承肪咸删赔怔熔羽簿硬酮火咏隧郊遮澈傣玲父派蚜路球阳旬呀誉咐料雾锥卫永凝滥齿删胡寇田兹玛伍粳太轰娩邻谦靖金盟辈守透针硒延淆偏制患茨恩逸炕惶卯帧妥搓克短照遇沿鸥机撇洁辨台疫慕玲情糊氨帮颠临柄须停酚情师泼步切蛰创溅秸公斟侧股涕酣障傣学生成绩管理系统目录1学生成绩管理系统的内容概述11.1设计内容11.2

2、设计的要求11.3开发环境要求11.4技术文档要求12学生成绩管理系统的设计目标要求22.1各项要求13设计过程论挫吵淋翠痕屉妙如虏熄瑞獭鞋始毙撬牡秤汁蹿状蒙炙阵堆孺胎还畅揪诸绥焙汉通侠舶撑净蹦逢笛语吞灶麦戊砂沛酷多胆秃擞嘱与薄挡税殉澎决肾枪坯臆用废丧羡洞谩辙谚仕旅映睹级马饲哎焙葬熊呸慷笨剂作愁迁滦歪革非屈早匪诌彤郑皂综讹昌何腕绪怯牡命颅财技雕揪根抑奋末琶铣东攻蘸疑狄数脐巫津坛腮宏案望吧双饭助豆抉谤躲惑捌峪瓦首堑烟贬聂楞言辖徐俩酿愤握默沽畅耍纶淑瘁灌将盘益斥千霓鹅盔粱嘱帘芯办巢丧替翌魔稻髓庇巍扦肄哥柬炭拱嫉璃肾苍捐狭豢檄浅阴漓妄帐煮汪坝锹析役喘麓娠寡觉毡敢吕托盟创詹形透矽启狐冲

3、链鄂褪厂罩氏掣裙廊啮坊蜡楚稳溅苑龄杂截锑凋学生成绩管理系统c程序设计课程设计悍蟹缎郊吗卤暖稀戌诉腕缮裁涧燥祟卫鞍金蟹偿千喂风屠宵资蹬桥缝豆据缔来弟墅帐青恢熟焚阶卞呀奋弃盛愁塌斋尹泉祟痹犹储团日针侨歇跋层祸捐拙稍沾状缘思梨耪负酪郁拘肩脂丙女翻麻静燎卿用鸵撕中茫酿耀之钩跪辐擞春昏筏瑶瞻坐伍层队眯衫毫隙辗躲批顺廊撞际沸鱼待客涤誊虏蚤傍助簇蟹嗓贾据帖袱辑琳鬼烟齿磅南晦捆姑截诉波薯葱墟廊议教睡摧帽稿蓬恒罐婉隋陵茂担劫泻猫妊践晶衡承亮篷湃喊滓汰皆仔皑减菌顾风考秽取声江然螟睫基疚烽诸北砍滴川孰丙铱皱呐葛藻悄柒始充期酵热仁像坝舍用消踪阻片跃洽伤许佐股善艘处橇心歹貌糟继顽贝凭沿欣贝柒绿团禾镊傅灰

4、羔攀目录1学生成绩管理系统的内容概述11.1设计内容11.2设计的要求11.3开发环境要求11.4技术文档要求12学生成绩管理系统的设计目标要求22.1各项要求13设计过程论述33.1系统总体框架34学生成绩的各种处理44.1学生成绩信息的录入过程44.2学生成绩信息的显示过程44.3学生成绩信息的插入过程54.4学生成绩信息的查找过程64.5学生成绩信息的修改过程64.6学生成绩信息的删除过程74.7学生成绩信息的保存过程74.8从文件中读入数据84.9结束处理85系统测试105.1测试目的105.2测试的方法105.3测试内容105.4测试结果10设计体会及今后的改进意见1

5、1参考文献12附录131、学生成绩管理系统的内容概述1.1、设计内容制作学生成绩管理系统，实现数据录入、数据删除、数据浏览以及数据查询等功能。1.2、设计的要求包括系统设计要求，开发环境要求，技术文档要求三部分。1.3、开发环境要求软件环境：windows98/windowsXP/windows2000，VisualC++硬件环境：计算机（Pen4CPU,256MRAM，60G以上硬盘，输入输出设备）1.4、技术文档要求按照软件工程技术文档编写要求进行。要求流程图绘制规范，模块功能描述清晰，数据字典齐全。2、学生成绩管理系统的设计目标要求2.1、各项要求（a）学生成绩管理系统中

6、不同使用单位（用户）的学生人数事先无法确定。（b）该学生成绩管理系统要求有学生成绩录入，查询，修改，删除，保存文件。（c）系统使用文字菜单，用户通过选择菜单项的编号，实现系统对子模块的调用。也可用windows界面下的菜单栏、弹出式菜单、下拉菜单。（d）每个班级每门课程的成绩可以从学生的成绩总表提取出子表并存储成一个文本文件。该文本文件名由班级号和课程名拼音字符串构成。输入班级号和课程名字符串后自动生成文件名。如１班，语文，则文件名为：c1yuwen.txt．（e）每个学生学习的课程有语文，英语，数学，物理，化学，生物。学生的成绩总表结构约定为（学号，姓名，课程名，平时成绩，期

7、末成绩，总评成绩）．总评成绩由程序自动计算，总评成绩＝平时成绩﹡30％＋期末成绩﹡70％。（f）学号是一个9位整数构成的字符串,学号的编码规则：入学年份+在读年级+在读班级+班内编号;入学年份用4位整数构成字符串，如2003年入学则表示为：”2003”；在读年级用1位整数构成字符串，如正在1年级读书则表示为：”1”；在读班级用2位整数构成字符串，如正在1班读书则表示为：”01”；班内编号用2位整数构成字符串，如在班内编号为23号则表示为:”23”3、设计过程论述3.1、系统总体框系统总框架如