【语文】广东省深圳高级中学等三校2012-2013学年高二上学期期末联考试题

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1、高级中学2012-2013学年第一学期期终考试高二语文一、基础选择题（1-6题共18分）1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）（3分）A.虔诚/掮客编辑/缉拿国殇/河水汤汤B.翘楚/讥诮缔造/孝悌泥淖/卓尔不群C.发轫/妊娠毗邻/癖好逐渐/东渐于海D.熨帖/驾驭诽谤/滂沱奢靡/靡计不施Aqián(同)jí/jīshāng(同)B.qiáo/qiàodì/tìnào/zhuóc.rèn(同)pí/pǐjiàn/jiānD.yǜ(同)bàng/pāngmímǐ答案B.2.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.项羽被

2、困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。B.虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田野间每个人都如沐春风，心情也随之豁然开朗。C.这个人本事很大，这点小事对他来说，简直是以汤沃雪。D.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。【答案C】以汤沃雪比喻事情轻而易举；A如履薄冰，强调主观心态的小心谨慎，不指客观情况的危急。B.如沐春风：比喻受到教化，沉浸于其中。原句直指春风，是不妥的D.涣然冰释：比喻疑团消除，这里用来指“烦恼”，显然用错了。3.下列句子没有语

3、病的一句是（）（3分）A.作家肖复兴认为，艺术从来没有进化，只有变化，而变得是优是劣，要看能否坚守核心的传统要素。B.联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。C.建筑是人类历史文化的纪念碑，伟大的建筑往往成为一个民族、一个国家，甚至一个城市的象征物。D.红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同的说法，但现在一般采用是高鹗续写这一说法为准。【答案A】B重复累赘，把“旨在”去掉12C项，语序不当，应为“一个城市、一个民族，甚至一个国家”。D.句式杂糅，

4、可改为“一般以高鹗续写这一说法为准。”4.根据律诗的特点，本诗颈联空缺处应填的诗句是()（3分）朔漠紫台连雁门，明妃遗迹傍荒村。黑河滚滚风声疾，青冢漫漫日色昏。 春草有情犹识路，_____________。和亲果使边风静，麟阁何人许并论。 Ａ.环佩空归月夜魂Ｂ.纱窗日落渐黄昏 Ｃ.关山明月杜鹃魂 Ｄ.平沙无处可招魂 答案：Ｄ“有情”对“无处”，“犹”对“可”，“识路”与“招魂”都是动宾结构的短语，对仗工整。阅读宋词，完成5-6题一剪梅舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙

5、调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。5.对此词首句“春愁”理解不正确的一项是（）（3分）A.对美人迟暮的感慨之情。B.流露了作者的思归，盼归之情。C.抒发春光易逝，年华易老的愁绪。D.抒发厌倦漂泊，忧虑国事之情。5.答案A6.对此词形式特点理解不正确的一项是（）（3分）A.“红了樱桃，绿了芭蕉”，红与绿，色彩对应，形容词活用为使动词，将无形的不可捉摸的意象转化为具体可感的事物，生动形象。B.上片运用对比：一方是漂泊不定的客船，一方是江岸上稳定的酒楼，一动一静，在对比中，愁对酒的渴望，酒对人的诱惑，也就显得更加强烈。 12C.

6、下片前三句，词人运用想象描写归家之后的情景：结束旅途的劳顿，换去客袍，享受家庭生活的温馨，娇妻调弄起镶有银字的笙，点燃熏炉里心字形的香。     D．此词的词眼是“归家”二字，它呼应“春愁”，体现诗人倦游思归的急切之情。答案：D词眼是“春愁”二、古诗文阅读（7-13题共35分）报刘一丈书〔明·宗臣〕数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣，何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称，固自知之矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。且今之所

7、谓孚者，何哉？日夕策马候权者之门。门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。即门者持刺①入，而主者又不即出见；立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣，客请明日来！”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒曰：“为谁？”则曰：“昨日之客来。”则怒曰：“何客之勤也？岂有相公此时出见客乎？”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入！”门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进！”则再拜，故迟不起，起则上

8、所上寿金。主者故不受，则固请；主者故固不受，则又固请，然后命吏内之。则又再拜，又故迟不起，起则五六揖始出。出，揖门者曰：“官人幸顾我，他日来，幸无阻我也！”门者答揖。大喜奔出。马上遇所交识，即