【物理】吉林省扶余市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试

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1、扶余市第一中学2015--2016学年度下学期期中考试题高一物理本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。第I卷(56分)注意事项1.答题前,考生务必在试卷及答题纸和答题卡上将自己的班级、姓名、考号填写清楚。并将自己所选答案标记在试卷上,保存好试卷,以方便进行试卷分析。2.本试卷共14小题,每小题4分,共56分。在每小题给出的四个选项中,1-8为单选、9-12为多选。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。1.关于曲线运动以下说法中正确的是()A、做曲线运动的物体所受合外力可以为零

2、B、合外力不为零的运动一定是曲线运动C、曲线运动的速度大小一定是改变的D、曲线运动的速度方向一定是变化的2..如图5所示竖直下落的雨滴,突然遇到水平方向的一阵风,则关于雨滴运动的轨迹可能正确的是:()3.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与轻绳连接跨过定滑轮(不计绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦).当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中:①物体A也做匀速直线运动②绳子拉力始终大于物体A所受的重力③绳子对A物体的拉力逐渐增大④绳子对A物体的拉力逐渐减小9以上说法正确的是()A.①②B.③④C.①③D.②④4.质点做匀速圆周运动时,不变

3、的物理量是()A.速度、角速度、向心加速度B.速率、周期、向心力C.向心力、向心加速度、转速D.周期、速率、角速度5.如图1所示,O1为皮带传动的主动轮的轴心,轮半径为r1.O2为从动轮的轴心,轮半径为r2.r3为固定在从动轮上的小轮半径.已知r2=2rI,r3=1.5rl,A、B、C分别是3个轮边缘上的点,则质点A、B、C的向心加速度之比是(皮带不打滑)()A.1:2:3C.8:4:3B.2:4:3D.3:6:26.如图2所示,为A、B两质点做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图象.其中A为双曲线的一个分支,由图可知()A.A物体运动的线速度大小不变B

4、.A物体运动的角速度大小不变C.B物体运动的角速度大小不断的变化D.B物体运动的线速度大小不变7.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1:2,轨道半径之比为1:2.在相等的时间内甲转过60。,乙转过45。,则它们所受合力之比为()A.]:4B.2:3C.4:9D9:1698.。火星的质量和半径分别约为地球的和,地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为(  )A.2.5gB.0.4gC.2gD.5g9.关于第一宇宙速度,下面说法正确的是()A.是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B.它是近地圆形轨道上人造卫星的运行速度C.它是能使卫星进入近地

5、圆形轨道的最大发射速度D.它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度10.关于开普勒行星运动的公式=k,以下理解正确的是()A.k是一个与行星无关的常量B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地,周期为T地;月球绕地球运转轨道的长半轴为R月,周期为T月,则C.T表示行星运动的自转周期D.T表示行星运动的公转周期11.如图5所示,倒置的光滑圆锥面内侧,有质量相同的两个小球A、B沿锥面在水平面内做匀速圆周运动.下列关于A、B两球的角速度、线速度和向心加速度的说法中,正确的是()图5A.它们的角速度A的比B的小B.它们的线速度vA

6、球的向心加速度大于B球的向心加速度12.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周,由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得()9A.火星和地球到太阳的距离之比B.火星和太阳的质量之比C.火星和地球的质量之比D.火星和地球绕太阳运行速度大小之比二.填空(共16分,)13.(10分)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一斜槽轨道滑下,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上.(A)通过调节使斜槽的末端保持水平(B)每次释放小球的位置必须相同(C)每次必须由静止释放小球(D)记

7、录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降(E)小球运动时不应与木板上的白纸相接触(F)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线在做该实验中某同学只记录了物体运动的轨迹上的A、B、C三点并以A点为坐标原点建立了直角坐标系,得到如图所示的图象,试根据图象求出物体平抛运动的初速度大小为m/s;物体运动到B点时的速度大小为m/s;抛出点的横坐标为cm;纵坐标为cm.(g=10m/s214.(6分)对太阳系的行星,由公式v=,F=,=k可以得到F=______,这个公式表明太阳对不同行星的引力,与_____成正比,与________成反比.三.计算题(共

8、36分15题8分16题8分17题8分18题12分)(解答过程要求写

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