小学国家体质健康标准监测测试工作方案

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1、小学国家体质健康标准监测测试工作方案   小学国家体质健康标准监测测试工作方案:小学体质健康标准实施方案 《国家学生体质健康标准》实施方案   学校体育工作是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。根据教育局《关于印发学生体质健康标准工作方案〉的通知》的精神,为进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,确保此项工作落实到位,经研究决定,制定本方案如下:   一、提高认瞅识,广泛发动,掀起《顺国家学生体质健康标准找》实施热潮。   要把勋实施《国家学生体质健凌康标准》作为加强学校傀体育工作,提高

2、我校学运生体质健康水平的重要鸦举措。要深刻认识实施咽《国家学生体质健康标绚准》的战略意义,从提脆高中华民族素质和青少肥年学生的体质健康这个堑高度,把实施《国家学氧生体质健康标准》当作玻一件大事来抓。认真组逾织、动员全体学生积极捌参加,切实推动我校《锻国家学生体质健康标准窝》的广泛开展,吸引学设生走向操场,走进大自末然,走到阳光下,极参颊加体育锻炼。   二、孰加强组织领导,建立工栽作机构。【小学国家体逮质健康标准监测测试工轧作方案】   为保证我焉校《国家学生体质健康缸标准》的顺利实施,决惊定成立实施《国家学生值体质健康标准》领导小太组。

3、  三、实施《国约家学生体质健康标准》曾要以“达标争优、强健香体魄”为目标。全面实宴施《学生体质健康标准妥》,使学生能做到每天挽锻炼一小时,达到《学敲生体质健康标准》及格寨等级以上。   四、实意施《国家学生体质健康怒标准》要以体育课教学遍为基本平台。要严格执白行国家关于体育课时的旭规定,开足开齐体育课氖,不以任何理由削减或荫挤占体育课时。l—2烯年级每周为4课时,3凶—6年级每   周为3叙课时,要根据学生年龄伺特点和实际情况,增加浑体育课程内容的选择性姻,强调活动的多样性,滚增强学生自觉参与体育抵锻炼的意识。【小学国特家体质健康标准监测

4、测哟试工作方案】   五、又实施《国家学生体质健由康标准》,要与课外体嫩育活动有机结合。   与大力倡导和推行大课间知体育活动,保证在大课俐间操中进行小学生系列妒广播操和眼保健操。课擅外活动要纳入学校教育共教学计划,并形成制度仑,不得随意挪用或挤占盅课外活动时间。对参与叭课外体育活动辅导的体协育教师要承认其劳动付四出,合理计算工作量,痘确保体育教师的合法权头益。   六、贯彻《学约生体质健康标准》,要锋与开展学生阳光体育运修动相结合。   结合开沥展学生阳光体育运动,支建立《学生体质健康标殉准》测试报告书制度,病逐步实现贯彻实施《学广生体质

5、健康标准》工作汪的规范化、制度化和科公学化。   七、实施《汉国家学生体质健康标准腑》,要选择符合学生身连心特点的有效形式和载筑体。   以集体性体育筋项目以及跳绳、踢毽、暮投沙包等为主要载体,桨每年集中开展大型健身并的体育活动。争取做到胸“人人有项目、班班有新活动、周周有安排、月净月有比赛”,使学生在详系统地锻炼中增强体质享,通过不间断地锻炼使眯学生至少学会两项日常宽锻炼的体育技能,以利题于他们走出校门后能继沟续保持良好地锻炼身体执的习惯,使体育成为他锯们生活中的一个重要组柿成部分。   八、实施拈《国家学生体质健康标仲准》要完善制度、保

6、证敢安全。建立和完善严密巨的制度,采取一切必要已的措施保证其健康有序省地进行。对体育设施要曳定期进行维护,并制订懈出切实有效的安全预案旨。要高度重视并防止体酉育锻炼中的意外伤害事邱故,积极提倡和推广为粘学   生购买意外伤害瘫保险的成功经验和做法纯,为学校处理好意外伤本害事件提供必要保证。胸力争用3年时间,使学致生意外伤害保险覆盖面愧达到85%。   学校烯定期对各班的实施《国逆家学生体质健康标准》屁情况进行检查督导,对科开展活动取得良好效果屑的班级给予表彰和奖励陕,并将活动开展的效果蔗作为评选先进班集体及罐先进个人的依据之一。哈   小学

7、国家体质健康拯标准监测测试工作方案后:XX年体质健康标准畴测试工作方案【小学国正家体质健康标准监测测稍试工作方案】 心校《学痒生体质健康标准》 工作低方案   根据国家教育酬部和体育总局颁发的《隐学生体质健康标准》精潜神,坚持学校教育树立映健康第一的指导思想,葬为了加强学校体育工作折,使学生积极参加体育晕锻炼,养成良好的习惯峙,提高学生的自我保健携能力和体质健康水平,灶促进学生健康发展。结翟合我校实际情况,特制华定本方案。 一、组织与啪管理 1、领导小组: 组焙长: 副组长: 组员:  械 2、学校按照《学生巡体质健康标准》的实施驮要求,制

8、定实施计划和证方案且开展工作,并将绎《学生体质健康标准》缨测试工作纳入学校正常如的教育教学工作之中。攫学校有专人负责,实行促岗位责任制,校长为《旬学生体质健康标准》实矩施的第一责

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