【历史】浙江省建德市新安江中学2013届高三12月月考试题

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1、新安江中学2013届高三12月月考历史试题一、选择题（每小题2分，25小题，共50分）1．王国维在《商周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。”这段话的主要含义是：（）A．指出嫡长子继承制的弱点B．嫡长子继承制的出现具有历史必然性C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了D．嫡长子继承制不符合历史发展规律2．有学者指出，“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见，元代行省A．为

2、了监察地方B．为了地方自治的方便（）C．为了从军事上控制地方D．为了提高汉族官僚的权力3．“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这段材料涉及的政治制度有：①分封制②郡县制③皇帝制度④专制主义中央集权制度（）A．②③④B．②③C．①②③D．①②③④4．某本古书上有这样的记载：“上谕文武百官曰：‘朕自临御以来，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治。故立中书省以总天下之文治，都督府以统天下之兵政，御史台以振朝廷之纪纲。岂意奸臣窃持国柄，枉法诬贤，操不轨之心，肆奸期之蔽，嘉言结于众舌，朋比逞于群邪，蠹害

3、政治，谋危社稷……赖神发其奸，皆就殄灭。朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。……据此，这位“上”，应该是（）A．秦始皇B．唐太宗C．明太祖D．明成祖5．明清时期的松江地区出现了“棉七稻二”甚至“棉九稻一”的农业经营新格局，这种格局的出现说明了①农业生产商品化提高②资本主义萌芽首先在棉纺织行业出现③松江地区棉纺织业十分兴盛④农村专业生产区域逐渐形成（）A．①②③④B．①④C．①③④D．②④6．“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明：（）A．辛亥革命具有坚实的群众基础B．君主立宪制得到民众的普遍支持C．国民革命

4、结束了君主专制制度D．新文化运动具有历史必要性7．右图是民国初年的传单，其最大的史学价值在于（）A．足以证明袁世凯的专制祸国殃民B．能够说明当时的工商业极为萧条C．可作为研究五四运动的一手材料D．印证了白话文运动的巨大影响力8．“从18世纪以来，讲科学理性．讲自由．讲人权．讲法治．讲个人尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明这句话表明：A．五四运动弘扬了民主科学精神9B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神C．五四运动成为新民主主义革命的开端D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播9．某年9月6日重

5、庆《大公报》社评：“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。平汉．正太．同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。斩获既多，并克复了重要据点。”据此推断该战事应：A．台儿庄战役B．平型关战役C．太原会战D．百团大战10．假如让你写一篇集中反映中国2008年度外交活动的年终专稿，需要确定一组体现中国外交主张的“关键词”。请结合政治生活知识，从下列选项中选出最准确的一组（）A．独立自主和平共处文化渗透B．多边外交和平发展负责任的大国C．和平发展战略结盟我国的独立和主权D．经济全球化政治多极化文化多元化11．根据下图所示，其中关于罗马法的说法正确的是（）①《十二铜表法》既

6、是成文法的开端，又可以看做是公民法的典型代表②当公民法演变为万民法时罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法③从习惯法发展到成文法从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争④罗马的公民法存在注重形式程序繁琐等明显的狭隘性与其存在大量习惯法有很大关系A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12．有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是①重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的文明成就②创造了人民主权基础上的代表大会制、选举制等民主形式，为后世提供了宝贵经验③实现了人民主权和轮番而治的设想

7、，与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步④是公民政治，但外邦人、奴隶等被排除在外（）A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④13．《辩论——美国制宪会议记录》一书评论道：《联邦宪法》是一套“地域和体制的双向平衡机制”。这体现了该宪法的主要特点是（）A．遵循权力的制约与平衡原则B．实行中央和地方权力互相制约C．坚持大小州利益妥协的原则D．按照三权分立原则建立权力机构14．如果德国的帝国国会准备通过一项不利于