学生信息管理系统论文27729new

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1、广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文题目学生信息管理系统学生姓名廖艳　　学号0951201405564入学时间2009年春　专业计算机科学与技术指导教师杨敖试点单位重庆电大经贸学院重庆广播电视大学2012年11月20日43材料　目　录1．指导任务书……………………………………………………………（1）2．指导记录表……………………………………………………………（2）3．目录…….………………………………………………………………（3）4．论文摘要…………………………………………………………

2、……（4）5．论文正文………………………………………………………………（5）6．参考文献………………………………………………………………（42）7．指导教师情况及评语…………………………………………………（43）8．答辩记录表……………………………………………………………（44）9．审查意见………………………………………………………………（45）43毕业设计(论文)指导任务书毕业论文题目学生信息管理系统学生姓名廖艳专业计算机科学与技术指导教师杨敖职称讲师毕业论文研究的内容及要求：对学生信息管理系统具

3、体工作流程进行实地调查分析，由学校提供的数据进行设计。最基本的要求如下：[1]有良好的人机界面，便于用户操作，软件适应能力好，软件正确性，完整性好。[2]根据不同的使用者，有较好的权限管理。[3]原始数据修改简单方便,支持多条件修改。[4]方便的数据查询，支持多条件查询。[5]在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好。[6]数据计算自动完成，尽量减少人工干预。[7]论文的撰写应当有一定的独创新和新颖性，具有一定的实用价值。[8]论文语句通顺，结构良好。[9]论文图表，数据准确无误。毕业论文写作

4、进度计划：1、期限：自2012年5月1日起至2012年9月20日2、具体进度安排：时间完成内容2012.5.1至2012.5.30完成系统需求分析与概要设计工作2012.6.1至2012.6.20完成系统详细设计工作2012.6.21至2012.8.31完成系统代码，软件实现，系统调试工作2012.9.1至2012.11.20完成论文的撰写工作43毕业设计(论文)教师指导记录表重庆广播电视大学试点单位经贸学院指导教师杨敖学生姓名廖艳学号0951201405564专业计算机科学与技术第一次指导指导时间

5、：2012.5.1指导内容：对学生毕业设计提出要求，论文要准备的工作，进行企业实地调查。发给学生的毕业设计任务书，公布我的联系电话及邮箱，并对论文的撰写提出了具体要求，对设计作品提出相应的要求。第二次指导指导时间：2012.5.29指导内容：对发来邮箱关于系统结构的问题给予答复，要求对学生信息管理系统，要做到学生信息管理，学生信息录入、课程设置、成绩录入和信息查询的管理，对事先未设置的课程进行添加管理等功能，并回传。第三次指导指导时间：2012.6.19指导内容：对通过邮箱发来的软件系统问题给予答复

6、，并于系统路径的问题，指出，对图片的文件路径，采用系统相对路径，而不以使用绝对路径，同时，系统在界面设计上，操作可靠方面提出相关的建议，同时，要求系统打印功能，应当有对纸张进行设置的功能。同时，对初稿进行了修改，指出初稿的目录不完整，排版格式不符合要求。第四次指导指导时间：2012.9.15指导内容:对发来经过修改的稿件进行修改，对系统的数据字典进行指导，指出是对数据流图进行定义和说明的，对系统全局数据流图画得太简单，要求进行修改。没有系统模块结构图，要求进行添加。第五次指导指导时间：2011.11

7、.16指导内容：再次对发来的稿件，在排版，参考格式等方面指出其中不足之处，要求再一次进行修改，并在20号之内传来。20号传来最终的作品及毕业论文达到要求。43目录摘要……………………………………………………………………………………………4一、绪论……………………………………………………………………………………..4二、项目可行性分析9三、需求分析11四、概要设计15五、系统详细设计20六、系统实现25七、软件测试38八、结论……………………………………………………………………………………41九、参考

8、文献42十、老师情况及评语………………………………………………………………………………………43十一、答辩记录表…………………………………………………………………………………………44十二、审查意见表………………………………………………………………………………………….4543摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，企事业单位要高效率地把其相关业务有机地组织起来，就必须加强管理，即加强