全国高等学校计算机水平考试i级--计算机应用考

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1、全国高等学校计算机水平考试I级--《计算机应用》考试大纲(试行)一、考试目的与要求计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。通过对《大学计算机基础》课程的学习，使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据库统计、网上信息的搜索和资源利用，以及幻灯片制作基础等基本计算机操作技能。《大学计算机基础》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量与实际应用相适应。其考试的基本要求如下：1．具有计算机系统的基本概念和基础知识2．具有计算机网络及因特网（Internet）的基本概念和基础知识3．了解操作系统的基本功能，熟

2、练掌握Windows的使用方法4．熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法5．熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法6．熟练掌握使用软件PowerPoint进行创建、编辑演示文稿的方法7．熟练掌握因特网（Internet）基本操作考试环境要求：操作系统是Windows2000/WindowsXP/Windows2003，Office系统为Office2000或Office2003环境。计算机应用操作之一是要求学生熟练使用一种汉字输入法，考试要求在十五分钟内输入二百个汉字。由于考试保密的需要，要求考试期间必须断开外网

3、（因特网）。因此，网络部分和邮件部分的操作题将在模拟环境下进行。考试分为选择题和操作题两种类型。以下“考试要求”列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；操作题是以“操作考点”中的一个或多个“操作考点”结合在一起组成一道试题进行考试。二、考试内容（一）计算机系统和windows的操作【考试要求】掌握计算机系统基本构成与工作原理，计算机系统的硬件系统和软件系统的基本概念，计算机系统的优化设置，病毒的概念和预防，Windows窗口的基本操作，对话框和菜单的使用，桌面、“我的电脑”和“资源管理器”的使用，文件操作。【操作考点】在“我的电脑”或“资源管理器”中，进

4、行文件和文件夹的操作：文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、重命名、查找，文件属性的修改，快捷方式的创建，利用写字板、记事本建立文档。11（二）文档建立与编辑Word2000/2003【考试要求】掌握文档的建立、保存，编辑，格式化，页面各种设置，对象的插入。打印输出（由于没有连接打印机，暂不考试，但要求学生掌握）。【操作考点】1、文档的建立和保存文档按一定的文字格式输入，标点、特殊符号的输入；掌握项目符号和一级、二级编号的使用。文档以指定的文件名保存在指定的文件夹下。2、文档的编辑⑴文本内容的增加、删除、复制、移动、查找或替换。⑵对象的插入与编辑：①表格的

5、设置：表格的制作与表格内容的输入；表格属性的设置、斜线表头的制作，拆分、合并单元格；表格的格式化（字体、对齐方式、边框、底纹、文字方向）；表格与文字互换；在表格中进行简单的求和及求平均统计。②插入图片文件或剪贴画：改变图片大小、文字环绕，图片下加置说明，并放置在指定位置。③插入艺术字：艺术字内容的输入与格式设置。④结构图的制作（“绘图”工具应用）：在指定位置制作三至四层和列的组织或工作结构图。⑤按要求插入“页眉与页脚”、页码、首页页眉和奇偶页页眉的设置；给指定字符制作脚注、批注和尾注，插入书签和超级链接。⑥在指定位置插入其它“文件”。⑦在指定位置插入“竖排

6、”或“横排”文本框。⑶样式的建立和应用：“样式”的新建、应用、修改。3、文档的排版：⑴字符格式的设置：中文/西文字体、字形、字号、字体颜色、下划线、下划线颜色、着重号、删除线、上、下标、字符间距、文字效果⑵段落格式的设置：左右缩进、段前/段后间距、行距（注意度量单位：字符、厘米、行和磅）、特殊格式、对齐方式；首字下沉/悬挂（字体、行数、距离正文的位置）、段落分栏；设置项目符号和编号（编号格式、列表样式、多级符号、编号格式级别）⑶页面设置：页边距的设置与纸型选择⑷边框与底纹，背景的填充和水印制作⑸大纲级别和目录的生成：能利用“索引和目录”功能，在指定的文稿中

7、制作目录（三）数据分析与统计基础Excel2000/2003【考试要求】11熟练掌握工作表的建立、编辑、格式化，图表的建立，数据库的概念和应用，表达式和函数的应用。【操作考点】1、数据库（工作表）的建立⑴理解数据库的概念，理解字段与记录的基本概念，掌握各种类型数据的输入⑵公式的定义和复制（相对地址、绝对地址、混合地址的使用；表达式中数学运算符、文本运算符和比较运算符、区域运算符的使用）⑶掌握单元格、工作表与工作簿之间数据的传递⑷保存工作簿文件2、工作表中单元格数据的修改，常用的编辑与格式化操作：⑴数据的移动、复制、选择性（转置）粘贴、单元格/行/列的插入与

8、删除、清除（对象包括全部、内容、格式、批注），插入批注，数据的有效