英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)

英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)

ID:17452030

大小:149.50 KB

页数:21页

时间:2018-08-31

英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)_第1页
英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)_第2页
英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)_第3页
英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)_第4页
英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)_第5页
资源描述:

《英语口语练习资料成就篇(15篇口语模仿范文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、成就篇TheSixSection脱口成“章”汇集世界美文帮助记忆名人语录成就深层次表达别无他求,只求烂熟于心一般的口语学习者都经历过这样一个苦恼的阶段:词汇、语法都掌握得不错了,表达的时候,却总是免不了要先想想中文要说什么,再临时地套用单词和语法翻译过来。很明显,这是一个语言思维方式和记忆方式的问题。许多“经典”的“中国式英语”往往就是在这些时候产生的。中文和英文在这个方面有很大的区别。例如,在中文中,我们可以把很长的修饰语放在被修饰的名词或代词前面。如果修饰语过长的话,我们一般都会重开一个句子对它进行描述。而在英语中,复杂冗长的形容性文字都可以在名词、代词后面的定语从句中添加进

2、去。是否能够自如地转换这种最基本的语言习惯,就要看说话者对语言的驾驭能力了。人的母语思维和记忆方式的形成是自然的事,但要形成第二种语言思维和记忆方式却不是一朝一夕的事情,因为母语始终会影响着它的形成。在有一定英语程度的基础上复述、背诵一些短小精悍、文字地道的短文、经典名篇、演讲等,对于培养语感、形成英文思维和记忆方式,是一种很有效的传统方法。练习方法:第一步、不要借助文字,先听录音。根据自身英语水平程度和短文难度的不同,用尽量少的次数理解短文内容。记下短文中的能提供内容线索的短语、单词(尤其是表示内容转折、渐进的单词)和一些不常用的单词。第二步、根据记下的思路和单词,试着串出完整

3、的内容。第三步、整理完思路之后,开始尝试大声复述短文的内容。第四步、第一次的复述可能不尽完美,这时要继续听录音,记下更多的细节和第一次复述时漏掉的内容。第五步、按上述方法继续你的复述,直到你感觉你已经把英文水平都发挥出来了。这时候再翻开文字,对照录音,把错漏的地方更正过来。第六步、当你可以一字不差地把短文复述出来的时候,学习任务并没有结束,因为另一个同样很重要的任务是培养语感。在文字中标出单词的重读和它们的升降调,模仿录音,反复练习。21PartOneAWorldWithLove第一部分人间有爱1TheTrueMeaningofLoveByMotherTeresaSpreadlo

4、veeverywhereyougo,firstofallinyourownhouse.Givelovetoyourchildren,toyourwifeorhusband;toanext-doorneighbor...letnooneevercometoyouwithoutleavingbetterandhappier.BethelivingexpressionofGod’skindness;kindnessinyourface,kindnessinyoureyes,kindnessinyoursmile,kindnessinyourwarmgreeting.参考译文爱的真谛泰瑞

5、莎修女随处散播你的爱心,就从对你的家人开始,多一分关爱给你的孩子,你的另一半,然后你的邻居……让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。给别人一张慈祥的面容、一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一句温暖的问候,为上帝的仁慈做见证。2ABrotherLikeThat  AfriendofminenamedPaulreceivedanautomobilefromhisbrotherasaChristmaspresent.OnChristmasEvewhenPaulcameoutofhisoffice,astreeturchinwaswalkingaroundtheshinynewcar,adm

6、iringit.  “Isthisyourcar,Mister?”hesaid.  Paulnodded.“MybrothergaveittomeforChristmas.”Theboywas[1]astounded.“Youmeanyourbrothergaveittoyouanditdidn’tcostyouanything?Boy,Iwish...”Hehesitated.  OfcoursePaulknewwhathewasgoingtowishfor.Hewasgoingtowishhehadabrotherlikethat.Butwhattheladsaidjarre

7、dPaulallthewaydowntohisheels.  “Iwish,”theboywenton,“ThatIcouldbeabrotherlikethat.”  Paullookedattheboy[2]inastonishment,thenimpulsivelyheadded,“Wouldyouliketotakearideinmycar?”  “Ohyes,I’dlovethat.”  Afterashortride,theboyturnedwithhiseyesag

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。