家庭常用电工工具的使用(教案)

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1、常用电工工具的使用（教案）教学目的1、培养学生的正确劳动观念并使之通过活动来提高自己的实践能力,且从中达到手脑并用，理论联系实际的目的。2、培养学生热爱劳动，热爱劳动人民、热爱家乡的思想情感，养成良好的劳动习惯并初步掌握一些基本的劳动技能，且具有生活自理能力。3、通过劳动实践，使学生树正确的人生观、价值观，使之感受到“劳动创造人类，创造了财富，创造了世界”的道理。使学生体会到劳动的快乐。为适应现代化社会的需要打下初步基础。教学要求1、要牢固掌握基础知识，必须循序渐进，温故知新，注意知识的内在联系和实践应用。2、要理论联系实

2、际，用实践知识去思考理论问题；用学过的理论知识来分析实践中的实际问题；通过实践加深和巩固基本知识的理解。3、要掌握好重点并注意通用性，才有一定的针对性。4、上课必须专心听讲，积极思考，做课堂笔记，应认真仔细，动手动脑，遵守安全操作规程，独立完成实验科目，注意培养自己和提高自己的分析问题以及解决问题的能力。课堂纪律1、必须听从认课指导老师讲解，有疑问应先举手再提问，不能交头接耳。2、未经允许，不可以互串座位，不准用硬物在桌子上刻画，未经允许不准翻动抽屉中物品。3、必须按要求领取工具及实践器材。认真领悟线路图及内涵。4、每张课

3、桌的同学在未征得指导教师同意的情况下，不得向邻桌或其他同学借用工具或器材。5、每张课桌的同学应妥善保管好各自的工具及实践器材，防止损坏或丢失，如有以上现象应按价赔偿。四、课时安排介绍相关电工工具10分钟，讲解操作规程10分钟，学生实际动手操作10分钟，老师检验简评10分钟，共计40分钟。五、教学重难点1、重点：①正确使用测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳②插线板的正确连接。2、难点：学生自己动手连接插线板。六、教学用具及正确的使用方法（一）、测电笔1、作用：测量检验物件是否带电的常用工具。2、种类（分高压、低压）：钢笔式、螺丝

4、刀式、电子式3、结构（普通型）：主要由笔尖、金属物件、电阻、氖泡弹簧和金属体组成。4、正确的使用方法：用手心或手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触被测物体。如氖泡发光，说明物体带电，否则物体不带电。氖泡要背光并朝向自己。手指不能接触笔尖金属体，以防人身触电，通常低压测电笔，测试范围为60-500V电压。（二）、螺丝刀1、 定义：螺丝刀是紧固或拆卸螺丝钉的工具，通过实物展示让学员知道螺丝刀的结构。2、 分类：“十”字和“一”字两种型式。3、 使用方法：应根据使用环境不同使用大小不同型号的螺丝刀，在使用时不可使用金属刀杆直通式

5、两端的螺丝刀，以防误触带电物体，造成人员伤亡或皮肤伤害。（三）、钢丝钳：正确使用方法：钢丝钳是用以接线或剪断导线，也可以用于勒掉导线的绝缘皮，拧动螺丝或夹一般零件，当钢丝钳在剪铁丝或硬金属时，被剪物件应与钳口平行成垂直。（四）、电工刀电工刀是电工用来削制木枕，剥削电线绝缘层的工具。注意没有绝缘护套的电工刀，切不可带电作业。（五）、绝缘胶带电线绞接处应用绝缘胶带包缠不可以让电线的金属芯裸露出来不能使用。