【语文】重庆市西南大学附中2012-2013学年高二下学期期中考试

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1、西南师大附中2012—2013学年度下期期中考试高二语文试题（总分：150分考试时间：150分钟）注意事项：1．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考号和考试科目用钢笔、铅笔分别填在机读卡和第II卷密封线内。2．第I卷每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3．第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。4．考试结束，将机读卡和第II卷上交（第I卷自己保留，以备评讲）第Ⅰ卷（共30分）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（3分）A．着落（

2、zhuó）作坊（zuō）一沓纸（dá）令人咋舌（zhà）B．泥淖（nào）木讷（nè）削苹果（xuē）戛然而止（jiá）C．佝偻（lóu）勾当（gòu）节骨眼（jiē）流水浅浅（jiān）D．起讫（qì）肖像（xiāo）看守所（kàn）泥古不化（nì）2．下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A．文身砥砺普渡众生源远流长B．安详脉搏名信片再接再厉C．切磋家俱一幅字画寻人启示D．通牒拇指平心而论共商国是3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于模仿的少年儿童，是有负面影响的。B．只有从根本上

3、着手，不断完善各项审计制度，同时，政治各权力部门也以身作则，秉公执法，亿万百姓期待的河清海晏的局面才可能出现。C．近年来，黄河的部分河段多次出现断流的现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保的问题。D．国际形势日趋复杂，美日两国正不断扩大其军事、政治影响，对此，俄罗斯和中国有必要一个鼻孔出气，结成牢固的战略同盟。4．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？B．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等

4、因素的影响造成的。10C．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。D．现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成5～7题。如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用凸显

5、、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？与之形成对照的是，新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。今年10月28日，美国国会众议院通过了一项议案，纪念孔子诞辰2560周年：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起《法华经》中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需

6、要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察》则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之

7、两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登高，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，

8、要从学习本