【历史】福建省永春美岭中学2014-2015学年高二下学期期中考试

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1、美岭中学2014-2015学年度高二文科期中考历史科测试卷出卷人：练全贵（2015.4）一、选择题（30小题，每小题2分，共60分，在每小题的四个选项中只有一个是正确的，将正确的选项填在第Ⅱ卷的表格中。）1、最早的比例代表制选举法是从哪一机构的产生开始的A、战神山议事会B、四百人议事会C、五百人议事会D、公民大会2、春秋战国时期是我国社会制度的变革时期，春秋和战国时期改革的不同之处是A、是否涉及军事方面B、是否涉及经济方面C、是否涉及政治方面D、是否由新兴地主阶级领导3、2006年延续了2000多年的农业税走到了历史的尽头。农业税最早始于A、春秋时

2、期B、战国时期C、秦汉时期D、隋唐时期4、李悝变法提出“选贤任能”，这一措施A、削弱了旧贵族的特权B、彻底废除了世卿世禄制度C、确立了新兴地主的统治D、确立了中央集权的制度5、商鞅变法中，最重要的变法法令是A、实行连坐法B、重农抑商C、实行县制D、确立土地私有6、世人对秦国人有着“厚恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关A、奖励军功B、奖励耕织C、焚烧诗书D、什伍连坐和告奸制度7、商鞅死后，“秦夫人、婴儿皆言商君之法”。这反映了商鞅变法A、提倡仁义B、非常彻底C、法令严酷D、深入人心8、下列对孝文帝改革中三长制作用的叙述正确的是A、打击了贪

3、官污吏B、使地方政权真正掌握在国家手中C、使无地或少地的农民得到了土地D、三长直属于中央9、下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是A、“诏断北语，一从正音”B、制定官员的俸禄制C、颁布均田令D、迁都洛阳10、“州郡之民，或因年俭流移，弃买田宅，漂居异乡，事涉数世。”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是①均田制②三长制③整顿吏治④改穿汉服A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11、下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是A、吴起变法B、孝文帝改革C、王安石变法D、商鞅变法12、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是

4、A、均输法 B、市易法 C、方田均税法 D、青苗法13、对王安石变法中“理财”措施的评述，不正确的是A、“理财”以农事为先B、理财措施中增收节支同时并举，以增收为主C、“理财”中尽量不损害大地主、大官僚的利益D、“理财”为变法之先，是首先要解决的问题14、马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。下列对“因信称义”的解释，不正确的是A、灵魂得救取决于表面礼仪  B、灵魂得救取决于心中的信仰C、否定了教皇和僧侣的特权  D、以自律代替了他律15、下列宗教改革的内容，属于马丁•路德和加尔文所共有的是：①信仰得救②因信称义③简化仪式 ④制定严格的道德标准 A

5、、①②③   B、②③④    C、①③  D、②④616、俄国在克里木战争和日俄战争中失败的共同原因是A、社会制度腐败落后B、在战争过程中孤立无援C、统治腐败，国内阶级矛盾尖锐D、国内爆发了无产阶级革命运动17、亚历山大二世的改革是俄国向现代化迈出了重要的一步，这主要是因为A、颁布“解放”法令B、司法改革C、地方自治改革D、土地改革18、1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在A、近代司法制度的完善B、地方自治制度的建立C、君主专制制度的终结D、立宪君主制度的建立19、穆罕默德•阿里改革在经济方面的最重要的措施是A、发展机器工业，创办

6、近代工厂    B、开办技校，培养技师C、建立兵工厂            D、发展商业20、穆罕默德•阿里政权取得的最重要和最令人惊异的成果是A、中央集权  B、整顿社会秩序  C、创办近代工厂  D、建立海军21、穆罕默德·阿里改革使埃及发生了数百年来未有的变化，这些变化包括①社会秩序改善②民族工业发展③人民反抗减少④遏制西方入侵    A、①②③ B、 ②③④    C、  ①③④    D、①②④    22、被称为“东方的伏尔泰”的日本启蒙思想家是A、福泽谕吉  B、吉田松阴  C、伊藤博文  D、高杉晋作23、明治维新中，“文明开化”政

7、策的最主要内容是A、提倡西方文化，发展近代教育B、打破传统的身份等级制度C、发展新闻出版事业D、改变衣食住行等社会生活习惯24、明治维新取得成功的最重要的前提条件是A、民族危机的加深B、倒幕运动的成功C、西方思想的传入D、天皇专制的建立25、“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是A、对外开过，学习西洋之法B、改革幕政，是先富国强兵C、推翻天皇，建立民主政权D、激发斗志，维护民族独立26、1895年，维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动，其标志是A、强学会的成立    B、《中外纪闻》创办  C、“公车上书” D、保国会成立27、

8、戊戌变法的最突出的历史功绩在于A、彻底的批判了封建思想 B、发展社会经济C、推动政治改革 D、促进思想启蒙28、穆罕默德·