雅思一个月准备雅思七分心得(推荐)

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1、雅思一个月准备雅思七分心得(推荐)雅思一个月准备雅思七分心得(推荐).txt熬夜,是因为没有勇气结束这一天;赖床,是因为没有勇气开始这一天。朋友,就是将你看透了还能喜欢你的人。一个月准备雅思七分心得(推荐)2004-04-2611:50:08作者:小飞来源:无忧雅思网点击数:496  已经是4月21日深夜凌晨0:29了,我借着电脑的光亮,打量着熟睡的女友,心里莫名的感动和幸福,是她伴我走过那一个月的雅思历程,我很幸运没有辜负她,4月20下午取到4月3日成绩,总分7,听力7,阅读7.5,作文7,口语7。我知道这算

2、不上什么高分,但对于一个月的复习来说已经是我很满意了。女友静静正是我写这篇文章的原动力,还有无忧雅思网及这里的雅友给予了我很多,正如静静所说"该有所回报"。  我是中国二流重点学校大四学生,去年上半年开始跨专业申请英国大学读研,到20004年二月止收到Sheffield,Edinburgh,Loughborough,Aberdeen,EastAnglia等近十所的有条件录取,当时没考托福,2003年10月考托,由于是外放录音机,听力一塌糊涂,作文也没发挥好,本以为能去Aberdeen读免费语言,可是作文不够,要

3、4.5,而我只有4.0。记得那是3月2日晚,我给了Aberdeen的商学院和语言中心打电话,我希望能网开一面,但遭拒。商学院的女接线员告诉我,我唯一的机会就是参加雅思考试并取得每部分至少6分的成绩,后来她说我的语言沟通技巧很好,不要怕雅思,最后还说希望能在Aberdeen见到我。当时。我淡淡的一笑,决定拼一次了。3月3日上午,我去川大报了4月3日的考试,这是我签证前唯一的一次,将决定我能否留英。当时我不知道一个月能拿下,只知道要拼了。在等车时,我在桥边的石栏上刻下了"IELTS7.0(ES>6.0)03/03"

4、,便匆匆回校,告诉老爸,老妈要考雅思,当时除了重压的心之外,就是身边的女友。4月20日下午,我在那一行字边填了几个字"Imadeit"。  回来后,买到了新东方网络课堂的光盘和无忧考试盘,先用不到五天时间听完了新东方的作文和李鑫的口语,觉得对雅思的思路复习有了一定了解,便开始啃那本《insightintoielts,剑桥的雅思透视》,之后是《北语黑眼睛》,清华和澳大利亚联合出版的那本《雅思指导》,《HowtoprepareforIELTS》,新东方的那本《阅读指导》,新东方口语什么的》???,《高分雅思作文》和

5、《剑桥1,2,3》。各部分心得如下:  听力:我3月3,做《剑桥1》的时候,错了15个,真受打击。我一开始就是从《北语黑眼睛》那本练起的,每日7页多,真是一本好书,许多技能如数字和听写扎扎实实提高听力水平,还可以学到学多文化背景,到后来我选择听写某些段落,很难但觉得很有收获,雅思考试听力考的是精听,这不是泛听BBC所能有效解决的,尤其是我这样的短时间的,听写确实很有效。《insightintoielts,剑桥的雅思透视》在听力技法上有条是预测,确是有用,在短暂的读题时间内最大程度的理解题目内容和要求,从而了解大

6、意,我考试有一道题,读题不细,填反了。黑眼睛的模拟我没做,还有一些部分也没,我知道就是短时间补弱,平衡,这条原则一直是各部分的主导思想。后来,我又做了清华和澳大利亚联合出版的那本《雅思指导》,并且听写好几篇,感觉有些澳音。再来就是《HowtoprepareforIELTS》,那里的听力使我受了很大打击,也给我许多自信,在最后的模拟阶段,《剑桥1,2,3》的听力一般是7分左右,但是漏听一直困饶着我,我只有用听写来对付。考试时也漏了几个,因为那次听力真的很难,不过我还是很有信心,因为评分有难度系数在里面。  阅读:

7、阅读是从那本《insightintoielts,剑桥的雅思透视》,一本很好的入门书,尤其是对阅读使我启发很多,刚开始我也错了很多,尤其是SUMMARY,HEADINGS,还有TRUE/FALSE题,不过我按照那里的方法练习和新东方的那本《阅读指导》的方法练习HEADINGS,突然豁然开朗,后来一直成为强项,《雅思透视》的方法真是简单实用,不过好象要有较好的语言基础,否则就连那些英文本身就看不懂了。在作完《剑桥1》和insightintoielts,剑桥的雅思透视,我发现三大难题SUMMARY,HEADINGS,

8、还有TRUE/FALSE题,HEADINGS已经叫我用分析题枝,找关系,再对应,排除的套路解决了,TRUE/FALSE题,本人的方法:确切理解问句的含义,严格按照文章本身意思理解和推断,不要想当然,利用关键词语在文章中确定答案位置,仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分false和notgiven,false与原文相反、相冲突;no

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