教科版思品九年第十四课《小平，您好》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！十四小平，您好1、改革开放的总设计师是(邓小平)2、（邓小平）开创了中国特色社会主义道路3、以（党的十一届三中全会）为标志，我国开创了中国特色社会主义的事业，进入了社会主义事业的新时期4、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是：我国正处于并将长期处于（社会主义初级阶段）5、（发展不平衡）是我国生产力水平不高的突出表现。6、现阶段我国社会的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。7、我国处于社会主义初级阶段的原因(或主要特征、表现)是

2、什么？　　(1)我国现阶段生产力总体水平还不高，发展不平衡。(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足。(3)社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。⑷这说明我国的社会主义仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。　　8、社会主义初级阶段的含义是什么？社会主义初级阶段包括两层含义：就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展阶段而言，我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段。9、社会主义初级阶段的起止时间（1956年－2050年左右）：从1956年我国社会主义基

3、本制度建立到2050年左右基本实现社会主义现代化，至少需要100年的时间。10、正确认识初级阶段国情对现代化建设的意义？(认清基本国情有何重要性？)　　⑴我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。⑵既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义；⑶既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。⑷这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。11、基本路线的制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。12、基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持

4、四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。　　13、基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简而言之，就是“一个中心，两个基本点。14、基本路线中提到的社会主义初级阶段的奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。15、（基本路线）是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。16、我国的兴国之要是（以经济建设为中心），我国的立国之本是（四项基本原则），我国的强国之路是（改革开放）。17、以经济建设为中心的含义：以经济建设为中心，

5、就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。18、为什么要以经济建设为中心？(1)坚持以经济建设为中心，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。(2)只有以经济建设为中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础；才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展作出更大贡献。（3）坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要决策。（4）30年来，我们抓住经济建设这个中心，得到全

6、体人民的拥护，经受住了各种考验，从而使我国经济建设、人民生活、综合国力上了一个大台阶。19、四项基本原则的内容是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。20、为什么必须坚持四项基本原则不动摇(或为什么说四项基本原则是立国之本)?　答：在我们这样一个发展不平衡的多民族国家，要把十几亿人的思想统一起来、力量凝聚起来，没有四项基本原则是不可能实现的，甚至陷入混乱的深渊。(2)四项基本原则是我们国家生存发展的政治基石。⑶四项基本原则是立国之本。　21、决定当代中国命运的历史性决策是（

7、改革开放），新时期中国最鲜明的特点是（改革开放）。22、改革开放的意义(为什么说改革开放是强国之路)？　　(1)改革开放，是我国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。⑵改革开放，深刻地改变了中国的整体面貌。⑶改革开放，是新时期中国最鲜明的特征。是我们党和国家发展进步的活力源泉。⑷改革将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为现代化建设增添新的活力。⑸对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。　　23、为什么要实行对外开放？答：①我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。②对外

8、开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。③中小学教育资源