【生物】四川省广安市邻水县石永中学2016届高三上学期每周高考适应训练一

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1、四川省广安市邻水县石永中学2016届高三上学期每周高考适应训练一第Ⅰ卷（选择题共36分）1.（2015·山东临沂高三高考模拟）下列对细胞结构与功能关系的叙述，错误的是A．兴奋的传导和传递都与细胞膜的选择透过性有关B．高尔基体膜可转化成细胞膜的一部分C．液泡内的糖类、无机盐等物质可调节内环境稳态D．线粒体内膜上的某些蛋白类物质能降低化学反应的活化能2.（2015·山东实验中学第四次诊断）关于细胞结构、功能、某些物质的说法正确的是（）A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．核糖体由RNA和蛋白质构成，分布于叶绿体、线粒体、

2、几乎所有的细胞中D．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无3.（2015·山东青岛高三自主诊断）下列关于细胞的结构与功能的叙述中，正确的是（）A．细胞中核糖体的形成均与核仁有密切关系B．突触前膜释放甘氨酸并作用于突触后膜，从而完成了细胞间的信息交流C．转录产生的mRNA经核孔进入细胞质并与核糖体结合，该过程不消耗ATPD．碱性染料能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性4.（2015·山东潍坊二模）线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA分子都是环状的，以下推测不正确的是（）A.在线粒体内可以合成自身的一部分蛋自质B.细菌的细胞膜上可能

3、含与有氧呼吸有关的酶C.葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D.线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层5.（2015·安徽芜湖模拟）下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是A．硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞均无线粒体，两者生命活动均不需要氧气B．植物的根尖分生区细胞和动物细胞均无叶绿体，两者都不能合成有机物C．植物细胞和动物细胞均有细胞骨架，此结构具有保持细胞内部结构有序性的作用D．肝脏细胞和胰腺细胞中均有溶酶体，被此结构分解后的产物都会排出细胞外66.（2015·四川绵阳市第三次诊断性考试）氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。

4、下图为研究植物根尖吸收钾离子的相关实验。下列分析不正确的是()A．通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输B．实验甲中4h后氧气消耗速率下降因为细胞外K+浓度降低C．实验乙中4h后吸收K+的能量可能来自于无氧呼吸D．实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变第Ⅱ卷（非选择题共54分）7.（2015·苏锡常镇四市高三调研）人体呼吸道管壁上分布了许多黏液腺细胞和纤毛细胞，在这些细胞的底部还分布有无明显结构特征的其它细胞。当灰尘、病菌等异物进入时，呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向，通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞的结构，回答下列有关问题：(1)图中表示黏液腺细胞的是___

5、_______(选填“A”、“B”)，判断理由是________________，该细胞中与黏液的合成、分泌相关的生物膜结构包括_____________。(2)与黏液腺细胞不同，纤毛细胞在细胞结构上的主要特点是______________、________________。(3)分化的呼吸道上皮细胞受细胞内相关基因控制，会逐渐衰老最终____________，并被底部向上推进的新细胞所代替。细胞C、D中，_______(填字母)细胞最可能演化为黏液腺细胞。(4)呼吸道黏膜中存在吞噬细胞，具有吞噬病原微生物的功能，同时黏膜分泌的溶菌酶能够产生杀菌作用。据此推断，呼吸道的免疫功能属于人

6、体免疫的第_________道防线。68.（2015•江苏常州调研）右图是细胞亚显微结构模式图，据图回答下列下列问题：（1）该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是。若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，将会发生质壁分离现象，这能证明细胞膜具有选择透过性和。（2）含有核酸的细胞器有。研究发现，线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶，推测其中必有的一种细胞器是。（3）正常情况下，该细胞中CO2浓度最高的结构是[]。（4）用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是。显微镜下，也观察不到该活细胞染色体的原因是。9.（2015·江西高考押题卷）经研究发现，结核杆

7、菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活．请利用有关生物学知识，回答下列问题．（1）按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分，结核杆菌应属于_____________，在显微镜下观察其细胞膜外还具有_______________等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫．（2）寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠_____________才能将其从细胞中释放出来，然后与___________产生的_____