【历史】湖南省长沙市长郡中学2016届高考模拟卷（一）文综试题

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1、炎德·英才大联考长郡中学2016届高考模拟卷（一）文科综合能力测试一、选择题：本大题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.“周公制礼”被认为是儒家思想的渊源，唐宋以前，儒家推崇的圣人向来是“周孔”，唐宋开始，“周孔”逐渐被“孔孟”所取代，造成这一变化的原因不包括A．中国社会平民化程度加深B．“仁政”和“民本”思想更符合时代需求C．理学家对孟子思想的推崇D．周公思想存在的经济基础崩溃25.海昏侯墓的发掘是近年史学考古上的重大事件。海昏侯墓墓主刘贺，曾当过27天西汉皇帝，后被辅政大臣、博陆侯霍光率领群臣以“荒淫迷惑

2、，失帝王礼谊，乱汉制度”为理由奏请太后废黜。这一历史事件说明A．西汉的君主专制制度遭到破坏B．官僚集团对皇权存在一定程度制约C．霍光“废帝”的举措符合董仲舒的“天人感应”D．西汉诸侯势力严重影响中央集权26.东汉应劭的《风俗演义》里记载了这样一件事，一个叫五世公的官员在担任广汉太守时，举故旧段辽叔“才操卤钝”的儿子为官，进而让段家成为当地屡世公卿的大族。像五世公这样不管道德舆论，也无视经学、文法、政事能力，凭个人意志选拔官员的现象在当时非常普遍。这种官场乱相的原因是A．选官制度较为粗糙和原始B．九品中正制赋予世家大族特权C．门阀势力破坏了君主专制D．贵族世袭制残余较多

3、27.在新疆吐鲁番出土的文献《唐西州高昌县上安西都护府为录上讯问曹禄山诉李绍谨两造辩辞事》中记录了一个案件：粟特人曹禄山状告汉族人李绍瑾。曹禄山说，李绍瑾和他兄长从长安出发经丝绸之路做生意，途中他兄长失踪。他要求官府强制李绍瑾归还赊借他兄长的丝绸。这则史料能够提供的历史信息有A．唐朝与罗马一样实行了保护外国人的万民法B．吐鲁番地区在当时已归属唐朝中央政府管辖C．唐朝实行了开明的民族政策D．唐朝开始大规模对外出口丝绸1028.下图为《欧洲运人中国白银数量图》。图示数据反映了当时中国A．工场手工业技术世界领先B．与资本主义国家贸易往来较多C．在对外贸易中处于优势地位D．政

4、府鼓励发展外向型经济29.新文化运动时期，白话文作家都热衷于用现代精神对传统的人物形象重新解读，如鲁迅在白话小说《理水》里将大禹的形象从刻板的儒家圣人变为一个为民众艰苦奋斗而最终为陈腐的官僚集团同化的悲剧人物，《采薇》中把儒家经典中的义士伯夷叔齐塑造成在媚俗的社会里被剥夺了尊严的可怜人。这种经典重构的意义是A．通过对经典的重构，传播现代精神B．对儒家圣人形象进行改造，以起到“打倒孔家店”的作用C．借助古代经典的影响力来宣传民主与科学D．揭露封建社会吃人的本质30.有学者认为，新中国某一时期开始推行新的对外政策，新对外政策的出发点是维护中国的国家利益，打造国家安全体系，

5、其特点是通过在周边地区建立集体和平秩序和扩大和平地区，争取在中国与美国等帝国主义国家之间形成安全缓冲地带。下列内容符合“新的对外政策”意图的是A．《中苏友好同盟互助条约》的签订B．参加并推动万隆会议胜利召开C．中英关系正常化D．加入亚太经合组织31.古希腊有人设想：一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚，只能看到洞口活动的动植物因身后矮墙上前方的一堆火投射到洞壁上的影子。因此，囚徒自然地认为影子是唯一真实的事物，只有极少数获得自由走出洞穴的人，才可以看到真实世界。下列各项对此解读错误的是10A．哲学家治国优于直接民主B．理性认识高于感觉C．鼓励人们独立思考D．美德源自人的灵魂

6、32.1539年法国国王弗朗索瓦一世颁布诏令，规定婴儿出生时必须向官方登记，法院各类文书必须以法文书写，舍弃之前罗马教廷在欧洲推广的正统文字拉丁文。法国国王采取这种做法的主要原因应是A．抗击英国对法国的渗透和操纵B．强化法国的中央集权君主专制C．推动世俗化的民族国家的发展D．响应加尔文领导的新教运动33.凯恩斯主义主要运用拉动需求的方法来刺激经济增长，二十世纪70年代后这种方法逐渐显露弊端。80年代开始美国总统里根推行“里根经济学”，改变过分注重需求而忽视供给的政策倾向，强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停滞的问题，这一理论的实践有利于A．完善国家福利，增强底层劳动

7、者购买力B．加大公共工程投资，增加就业C．降低企业税率，调动投资与生产的积极性D．增强宏观调控，调节供需矛盾34.1943年7月，美国建议设立国际货币稳定基金，由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。而英国则主张建立“国际清算联盟”，根据战前3年的进出口贸易值来决定各国的份额。这反映出A．英国经济实力开始落后美国B．美元确立在国际货币体系中主导地位C．美国恢复了金本位制D．英美争夺国际货币体系主导权35.美国记者弗里德曼在《地球是平的》-书中提出全球化有三个版本的观点：1492年到1800年，全球化处于1.0版本，全球化的主要动力是