2011幼儿教师招聘考试模拟试题及答案

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1、14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的(B)和行为。　　A、感性认识　　B、环保意识　　C、人文意识　　D、自然规律　　15、幼儿园应与(C)密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。　　A、中学　　B、家庭　　C、社区　　D、社会　　16、健康领域的活动要(C)幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。　　A、发挥　　B、结合　　C、充分尊重　　D、关注爱护　　17、幼儿发展评价的方法不包括(C)。　　A、作品分析法　　B、谈话法　　C、问卷调查法　　D、

2、家长评价　　18、选择教育内容的依据是(D)。　　A、教材顺序　　B、教学计划的安排　　C、幼儿园的要求　　D、幼儿的兴趣与水平　　19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(D)，使之体验自由表达和创造的快乐。　　A、认识水平　　B、情感体验　　C、创造思维　　D、审美经验　　20、语言能力是在(B)的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。　　A、一日生活　　B、交往　　C、活动　　D、运用二、填空(每空1分，共10分)。　　21、我国的

3、幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是私立办园，一个是政府办园。　　22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_______心理健康_______。　　23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是社会发展的价值.。　　24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用__观察_______的方法进行。　　25、幼儿园教育要与______社区合作____________以及小学教育相互衔接。　　26、在家园合作中，幼儿园应该处于平等地位。　　27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核

4、心的家园合作活动和以家庭为核心的家园合作两大类。　　28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师品格的评价两个方面。　　29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。　　30、健康教育的本质是　　三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×)。　　31、幼儿教育就是幼儿园教育。(×)　　32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。()　　33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。(×)　　34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。(×)　　35、多元智力理论

5、评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。(×)　　36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。()　　37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。(×)　　38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。(×)　　39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。(×)四、简答题(40分)　　41、什么是“习得性愚蠢”　　42、幼儿园教育的特点是什么?游戏是幼儿园教育的主要形式幼儿园教育贯穿于幼儿的一日生活以学习直接经验为主　　43、知识存在的形式有

6、那几种?　　44、请写出科学领域的目标1.对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题3能运用适当的方式表达和交流探索的过程和结果4从生活和游戏中感受事物的数量关系，并从中体验数学的重要和有趣5.爱护动植物，关心周围环境，喜爱大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?　　46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?　　47、如何建构积极有效的师幼互动?　　五、论述题(20分)　　48、(1)请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。　　(2)请在设计后面写出在这个教学活

7、动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念?