某高校开展政治生态建设状态评估报告

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1、某高校开展政治生态建设状态评估报告　　为深入贯彻落实党的十九大提出的全面净化党内政治生态的要求，校党委高度重视学校政治生态建设，号召全体党员干部、教职员工牢固树立政治生态建设就是生产力的理念，积极参与学校政治生态建设，努力推进建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，建设清廉校园，营造良好的政治生态环境。现将我校开展政治生态建设状态自评报告如下。　　一、总体评价　　半年来，校党委发挥领导核心作用，团结带领全校师生，以党的建设引领事业发展，以全面从严治党护航办学治校，确保学校发展正确方向，确保学校和谐稳定。1.牢固树立“四个意识”，强化党的领导，担起办学治校政治责任、领导责任。坚持正确政治

2、方向，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央、省委决策部署，在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，健全落实党委会、校长办公会议事规则与决策机制。党委切实担起对学校党的建设、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设的主体责任。2.在“严”的要求上认识还不够全面，“严字当头”不够，尤其在师德师风、干部作风、内部运行管理上离“真管真严、敢管敢严、长管长严”还有待于进一步提高；在“治”的践行上责任还不够紧实，在有效落实“两个责任”压力传导的力度和效果上还需加

3、强力度创新方法；基层党组织管党治党、政治核心意识有待于进一步提高。认真学习贯彻落实习近平总书记在北京大学座谈会重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，定期开展校园意识形态领域分析研判和安全稳定隐患排查化解。二、坚定理想信念方面需要加强每周学习日制度落实不严格。“两学一做”学习教育，虽然学习活动一直在开展，也制定了学习计划，但是还存在学习不扎实，学用结合不紧密，学习效果不明显的问题。学习不扎实：我局每周集中学习日固定在星期一，但依然存在因工作等原因不能保证集中学习时间的情况。学用结合不紧密：一些干部没有将学到知识运用到工作中，个别干部工作中怕担当、不作为、慢作为的问题依然不同程度存在。学

4、习效果不明显：个别干部将学习停留在记笔记的层面，认为只要笔记记好学习任务就完成了，存在只求过得去，不求过得硬的问题，政策水平和业务能力还存在明显差距。三、保持党同人民群众的血肉联系方面不够紧密1.专项检查工作存在不主动的问题。2017年我局根据安排陆续开展了知识产权保护等专项检查。但对于个别上级未明确要求的领域，还存在不能主动检查的情况，导致了个别侵权违法行为的发生。2.科技管理调研工作开展不够深入。虽然经常下基层调研，但不够深入，听取群众意见不及时不全面，对个别存在的问题，没有提出有效的解决办法及时予以解决，存在执法偏软的问题。四、严格党的组织生活制度方面不够积极参加党员组织生活会积极性

5、不太高。个别党员的思想没有与时俱进，没有认识到认真参加组织生活不只是每个党员的责任，更是铁的组织纪律，往往表现散漫。五、开展批评与自我批评方面不够到位个别党员信奉“好人主义”，不讲党性原则。在批评与自我批评中，部分党员自我批评不认真，互相批评不较真，还没有达到红红脸、出出汗的效果。信奉“是非面前不开口，见了矛盾绕道走”的消极思想，不讲党性原则，存在组织生活质量不高、不够到位的问题。加强核心班子建设，打造财政队伍的“火车头”。队伍建设，班子是关键,有了好班子，才能带出好队伍。当前的财政改革，要求财政有一支年轻化、学者化、高水平、高素质的领导班子，领导班子建设表现在以下几个方面：(一)、讲学习

6、、抓思想。局领导班子不但重视业务素养，更加重视政治理论和经济理论的提高。党组每周五的中心组学习习惯已坚持了多年，为把学习落在实处，重点抓了三个环节，一是基础环节，认真制定计划，精心选定学习内容，科学设置学习专题，围绕贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，学习胡锦涛总书记构建社会主义和谐社会的新思想，结合工作实际，设置多个专题。二是实施环节。学习前下发专题，准备学习提纲，会上主要采取讨论方式。三是反馈环节。每次学习后都要向全局通报学习情况并向上级组织部门反馈。(二)、讲规矩、定程序。在注重领导班子思想建设的同时，为了强化领导班子这个核心，财政局班子坚持三条原则，即坚持民主集中制的原则，坚

7、持用制度管人的原则，坚持身体力行原则。要抓班子，就要加强对“一把手”的监管，坚持和健全民主集中制，为实行民主理财，在财权的分配上，变“一支笔审批”为“集体审批”，年初本级专项资金安排由集体讨论决定，追加预算由集体研究，同时局内干部的任免、人事变动等问题坚持党组全体讨论，较好地实现了决策的民主集中制。为保证制度的规范性，制定了《财政局党政领导干部重大事项报告制度》、《财政局干部选拔任用制度》、《专项资金拨付及跟踪检查制度》