公共管理图书馆管理毕业论文 我国内容分析法的研究进展

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：公共管理图书馆管理论文题目：我国内容分析法的研究进展指导老师：XXX二〇一一年十二月十日【内容提要】本文采用文献统计的方法，对我国内容分析法的相关期刊论文进行统计分析，考察我国内容分析法的研究进展情况，进而探讨研究中存在的问题，并展望未来研究发展的方向。【摘要题】理论纵横【关键词】内容分析法/研究进展/统计分析　　　内容分析法是对文献内容进行客观、系统、量化分析的一种科学研究方法。它始于第二次世界大战期间的军事情报研究，在情报战

2、中成效显著。战后，新闻传播学、政治学、图书馆学、社会学等领域的专家学者与军事情报机构一起，对内容分析方法进行了多学科研究，使其应用范围大为拓展。[1]本文采用文献统计的方法，对国内有关内容分析法的期刊论文进行了较全面的统计分析，以期对我国内容分析法的研究进展情况作一番考察，进而探讨研究中存在的问题，并展望未来研究发展的方向。　　本文选取的数据来源是重庆维普资讯有限公司研制的《中文科技期刊数据库》（1989-2002）和清华大学开发的《中国期刊网专题全文数据库》（1994-2002）。这两个网络数

3、据库具有覆盖面广，收录期刊全，检索途径多等特点。此外，辅以《全国报刊索引》（社科版）进行手工检索，共收集到内容分析法研究论文80篇。　　　　　　1　我国内容分析方法的研究现状　　　　1.1　论文数量分布情况　　研究论文的数量在一定程度上可以反映出该领域的研究水平和发展状况。截至2002年6月，关于内容分析法的期刊论文按年代分布情况如表1所示。　　表1　我国内容分析法研究论文发表时间分布　　附图　　从表1看出，自20世纪90年代以来，我国学术界研究内容分析的论文呈逐年上升趋势，尤其是近3年来，发文

4、数量有了显著提高，说明内容分析法开始得到广泛的重视。　　　　1.2　论文期刊分布情况　　对某一领域论文的期刊分布情况进行统计分析，不仅可以确定该领域的核心期刊，了解各刊物的办刊特点，而且有助于分析该领域的研究范围和发展趋势。在期刊分类中，笔者将各学院学报划为综合学报一类，将仅有一篇相关论文的学科划为其它类。内容分析法研究论文分布的期刊数量很多，约有60种，按期刊学科范围划分的论文分布情况如表2所示。　　表2　我国内容分析法研究论文的期刊发布　　附图　　从表2看出，内容分析法研究论文分布的学科面非

5、常广泛，这也是内容分析法作为一种社科研究方法的普适性所决定的。虽然综合学报和其它类期刊载文量较大，但鉴于其刊载文章涉及学科不固定，因此不能反映内容分析法的学科分布情况。相对而言，图书情报学、新闻传播学和医学是研究内容分析法较多的学科。　　　　1.3　论文主题分析　　从微观视角出发，就内容分析法论文的研究主题进行统计分析，有利于了解我国内容分析法研究的重点和方向，认清优势与不足，指导今后的研究发展。　　系统分析是指该论文运用定性、定量相结合的方法，全面、系统地对文献资料进行分析。而理论研究论文主要

6、是介绍内容分析法的由来、定义、作用、实施步骤等。这里需要说明的是，笔者以“内容分析”为关键词搜索相关论文的过程中，搜集到大量文章，但其中很大一部分所指的是“对某方面内容进行分析”，与内容分析法并无关联，因此未统计入内。　　表3的数据反映了两个方面的情况：其一，系统应用内容分析法进行社会科学研究的论文居多，证明研究人员具备了一定的科学精神和研究能力，因为只有将数据统计与推导分析相结合，才能更有力地说明实际问题。理论研究类文章所占比例较少，反映出内容分析方法本身仍在不断完善和推广的过程中。其二，各学

7、科对内容分析法的研究也各有侧重。图情专业人员发挥信息优势，追踪研究动态，在引入、介绍内容分析方法方面的论述居多；新闻传播学既关注社会现实，又进行理论研究，因此各类主题均有涉及；而医学、社会学、心理学虽然发文不多，但注重实用性，大多运用内容分析法作为解决实际问题的工具。　　表3　我国内容分析法研究论文的主题分布　　附图　　　　　　2　我国内容分析法的研究中存在的问题　　　　2.1　理论研究缺乏广度和深度　　对内容分析法进行理论研究的论文总体所占比例不高，且大多集中于图书情报学领域。一方面是由于内容

8、分析方法本身属于实验性较强的实用型方法，大多数学科将其作为一种应用研究的工具；另一方面是内容分析法在我国的应用还比较少，很多需要理论指导的细节还未显现。而在图情领域的研究论文中，概述文章多，深入研究少。在10篇理论研究文章中，有5篇是从整体上介绍内容分析方法，包括其定义、基本特征和一般步骤，并就在图情领域引入内容分析方法的可能性、必要性及途径等方面进行了初步探索，其余几篇分别介绍了内容分析法在军事、传播、图书馆等领域的应用。数量与内容都反映出我国图书情报研究人员对内容分析法的认识还停留在比较浅的