2008年度国家自然科学基金项目形式审查明细表

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1、中山大学2018年度国家社科基金项目三级形式审查表申报要求：1．请申请人逐项认真检查，并在“□”处打√，与本项目无关的项请打×；2．该表与申请书一起交各单位科研秘书，由学院审核，在相应栏目的“□”打√确认，最后统一报学校科研院审核存档。申请者承诺：我已阅读科研院的《申报通知》，所申报内容符合《申报通知》的精神，保证申请书所有内容（包括项目组成员信息）真实、准确，保证项目组所有成员知情，且对以下形式审查内容进行了认真核对，并按学校规定时间提交申请材料。若填报失实或违反规定，本人将承担全部责任。资格审查部分申请人学院

2、科研院1申请重点项目和一般项目，须具有副高级以上专业技术职务或者具有博士学位的中国公民（港澳台教师可以申报,外籍教师不能作为项目负责人申报,但可以作为课题组成员）。全日制在读研究生(没有拿到毕业证书和学位证书的)不能申请，具备申报条件的在职博士生（博士后）从所在工作单位申请。□□□2申请青年项目者（包括课题组成员）年龄不得超过35周岁（1983年3月5日后出生）的中国公民（港澳台教师可以申报,外籍教师不能作为项目负责人申报,但可以作为课题组成员），不具备副高级以上专业技术职务或博士学位的，须由两名具有正高级专业技

3、术职务的同行专家推荐。□□□3申请课题的参加者或推荐人必须征得本人同意，否则视为违规申报。□□□4申报国家社科基金项目的课题负责人同年度只能申报一个项目，且不能作为课题组成员参与其他国家社科基金项目的申请。课题组成员同年度最多参与两个国家社科基金项目申请。在研国家级项目的课题组成员最多参与一个国家社科基金项目申请。□□□5在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人不能申报新项目（结项证书标注日期在2018年3月5日之前的可以申请）。□□□6申报国家社科基金项目的负责人同年度不能申报国

4、家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目，也不能申报本年度的教育部项目。其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报国家自然科学基金项目或教育部项目。□□□申请书部分7封面：学科分类须按《2018年数据代码表》的一级学科填写(填写中文)，注意填写准确，跨学科的课题要按照“尽量靠近”的原则，选择为主的学科进行申报；项目类别填写规范（填写中文），应与表1数据表一致；封面所在单位填：中山大学；填表日期：xx年x月x日；注意下划线不能断开，长短一致。□□□8课题负责人承诺：申请人亲自签名。□□□9一、数据表。不

5、能删除原表内容；粗线框填写代码，细框内填写中文或数字；有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。数据表的有关代码请查询《2018年数据代码表》。□□□10一、数据表。关键词：不超过3个，词与词之间空一格；学科分类：粗框内填3个字符，即填写二级学科代码，细框填写二级学科名称，请填写准确；注意“学历”和“学位”的填写规范，学历填写“研究生”或“本科”，学位填写“硕士”或“博士”或“学士”；工作单位：应写到中山大学××□□□3学院（直属系、中心、所）一级（写单位全称）。研究专长：文字内容与细框内代码相对应。11一、数

6、据表。课题组成员:资格审核请见本表的2、3、4、5、6点；在读学生的专业职称应填写“初级以下”，学位应填写已获得的学位，不能填写“在读博士生”之类；工作单位应填写单位全称并写到院系所一级。□□□12一、数据表。预期成果：指项目的最终成果形式，要考虑能否完成情况，成果形式一栏尽量只写一种，结项时最终成果形式要与预期成果形式一致；若数据表的研究类型选择“应用研究”，则预期成果可填“论文”或“研究报告”，但不能填“专著”；若研究类型选择“基础研究”，则预期成果可填“专著”或“论文”，但不能填“研究报告”。□□□13一、

7、数据表。字数：注意以千字为单位。□□□14一、数据表。申请经费栏，注意单位是万元。申请经费一般按规定填写：重点项目35万元，一般项目和青年项目20-22万元。□□□15一、数据表。计划完成时间，基础研究一般为3-5年;应用研究为2-3年,要考虑问题的时效性；且考虑能否按时完成。□□□16二、课题论证。请按申请书提示的提纲填写（提纲不要在申请书中删掉）；字数务必不能超过7000字。论证应避免以下方面缺陷：论证填写简单，论证草率，内容有明显缺项的；选题过于细小分散、缺乏全国性意义或典型性，不符合国家社科基金项目资助方

8、向的。□□□17二、课题论证。请按课题设计论证提示内容分点逐项论证，注意标题的层次，不能漏点（缺项），不要混写。建议以一（一）1（1）的层级序号展开，参照以下格式：一、选题依据（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究动态（二）学术价值和应用价值二、研究内容（一）研究对象（二）总体框架（三）重点难点（四）主要目标三、思路方法（一）基本思路（二）具体研究方法（三）研究计划（四）