程序设计基础c实验报告 - 数组

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1、程序设计基础C实验报告《程序设计基础C》实验报告教学班级：电XXX学号：XXXXX姓名：XXX课程教师：XX实验辅导教师：XXXXXX大学计算机学院2012年9月11程序设计基础C实验报告实验7，8数组实验教学班级：_______学号：__________姓名：___________实验日期：___________实验地点：_________(机房)实验成绩：___________一、实验目的1.理解数组与普通变量的区别及特点；2.掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；3.掌握字符数组和字符串函数的使

2、用；4.掌握与数组有关的程序与算法。二、实验任务1．基本内容实验7：题目1：阅读以下程序（文件名：g1.cpp）#includevoidmain(){inti,s=0,a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=3;i<7;i++)s=s+a[i];printf(“s=%d”,s);}①程序的功能：计算已知数组中第四个数到第八个数的和②程序运行结果：1811程序设计基础C实验报告题目2：阅读以下程序（文件名：g2.cpp）#includevoidmai

3、n(){intk,s,i,a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};floatave;for(k=s=i=0;i<10;i++){if(a[i]%2==0)continue;s+=a[i];k++;}if(k!=0){ave=s/k;printf(“k=%d,ave=%f”,k,ave);}}①程序的功能：计算已知数组中奇数的个数并求它们的平均值②程序运行结果：k=5,ave=5.00000011程序设计基础C实验报告题目4：任意输入10个数，求其最大数和最小数。（文件名：g4.cpp）程序代码

4、：#includevoidmain(){inti,j,k,max,min;inta[10];printf("请输入10个数:");for(i=0;i<10;i++){printf("%d:",i+1);scanf("%d",&a[i]);}max=min=a[0];for(i=1;i<10;i++){if(maxa[i]){11程序设计基础C实验报告min=a[i];k=i;}}printf("最大的数是:max=a[%d]=%d",

5、j,max);printf("最小的数是:min=a[%d]=%d",k,min);}题目5：冒泡法对10个数排序(从小到大)。（文件名：g5.cpp）#includevoidmain(){inta[10];inti,j,temp;printf("Pleaseinput10numbers:");for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<9-i;j++)if(a[j]>a[j+1]){temp=a[j];a[j

6、]=a[j+1];a[j+1]=temp;}printf("Thesortednumbers:");for(i=0;i<10;i++)printf("%4d",a[i]);}①理解以上程序，并编辑运行程序。11程序设计基础C实验报告①将程序中第7行的数字9改为10，编译运行程序，结果怎样？③将程序中第8行的数字9改为10，编译运行程序，结果怎样？11程序设计基础C实验报告实验8：题目2：输入一串字符，计算其中空格的个数。（文件名：h2.cpp）#include#include

7、>voidmain(){charc[30];inti,sum=0;gets(c);for(i=0;ivoidmain(){inti,j,row,col,min;inta[3][4]={{1,2,3,4},{9,8,7,6},{-1,-2,0,5}};min=a[0][0];row=col=0;for(i

8、=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)if(a[i][j]