广西教师招聘教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷即答案讲述

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1、教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷（一）更多资料请访问：http://www.baibaox.com/Favorites/TeacherTestB2014.htm一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。本大题共60题，每小题0．5分，共30分）1．教育心理学的创始人是()A．冯特B．桑代克C．苛勒D．华生2．学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．元认知策略3．将所有解决问题的

2、可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是()A．研究式B．探索式C．启发式D．算法式4．爱国主义情感和集体主义情感都属于()的道德情感。A．直觉的B．想象的C．伦理的D．行为的5．小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于()A．强迫观念B．强迫行为C．强迫考虑D．强迫焦虑6．观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()A．模仿B．准确C．连贯D．习惯化7．以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()A．联合群体B．松散群体C．正式群体D

3、．非正式群体8．针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是()A．形成性评价B．总结性评价C．正式评价D．非正式评价9．在认知领域的教学目标中，()是最低水平的认知学习结果。A．知识B．领会C．应用D．分析10．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。A．培养动机B．激发需要C．促进和维持D．培养纪律11．最重要和最良性的学习动力是()A．学习兴趣和教师的期待B．学习兴趣和远大的理想C．教师的期待和远大的理想D．教师的期待和家长的期待12．儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴

4、交往等特点是在()教养方式下形成的。A．放纵型B．专制型C．民主型D．自由型13．学生的知识与学习同教师表达的清晰度()A．无关系B．有负相关C．有利有弊D．有显著的相关14．在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()A．听觉控制B．视觉控制C．触觉控制D．动觉控制15．皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()A．抽象思维B．概括思维C．形象思维D．逻辑思维16．要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()A．获得B．消退C．泛化D．分化17．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()A．学习需要B．学习动机C．学习迁移D．学

5、习期待18．根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()A．正迁移与负迁移B．同化性迁移与顺应性迁移C．水平迁移与垂直迁移D．一般迁移与具体迁移19．对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．上位学习20．心智技能的对象具有()A．外显性B．客观性C．展开性D．观念性21．精细加工策略是一种()的记忆策略。A．感知性B．理解性C．计划性D．调节性22．“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于()的问题。A．有结构B．无结构C．一般性D．认知性23．在整个中学阶段，学生的品

6、德迅速发展，处于()形成时期。A．情感B．意志C．个性D．伦理24．“功能固着”是由心理学家()提出来的。A．邓克尔B．陆钦斯C．托兰斯D．西蒙25．教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择()A．发现学习B．接受学习C．合作学习D．掌握学习26．群体对每一个成员的吸引力是()A．群体凝聚力B．群体压力C．群体规范D．群体舆论27．学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是()A．配置性评价B．诊断性评价C．正式评价D．非正式评价28．专家型教师的课时计划简洁、灵活，以()为中心，并有预见性。A．学

7、生B．教师C．教材D．教学思想29．注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于()A．民主式B．专制式C．监督式D．参与式30．用来测量一个行为样本的系统程序的是()A．评价B．测量C．测验D．评估31．19世纪末，美国心理学家桑代克通过对()的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A．动物B．人类C．学生D．儿童32．在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是()A．教学过程B．学习过程C．评价过程D．反思过程33．下列()属于程序性知识的学习。A．认识定义的符号B．熟练地运用定义C．叙述定义的含义D

8、．背诵定义34．教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森35．根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是()A．发展勤奋感B．培养主动性C．形成亲密感D．建立自我同一感36．学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的()A．