学生社会公德遵守情况调研报告

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1、江苏食品职业技术学院社会调查报告大学生社会公德遵守情况调研报告摘要：大学生公德是大学道德风貌的窗口。因此，大学生社会公德的培育是构建和谐校园的基础性工程。调查表明，当前大学生的公德现状总体呈现出积极进步的态势，公德认知较为巩固，公德情感正在逐渐增强，但是知与行、情与意不能完全统一，他们的公德习惯还有待养成。若是要立足公共生活经验，则进行生动活泼的体验性教育才是公德培育的基本路径。关键词：社会公德；公德认知：行为表现；培养引言列宁曾经说过，“社会公德是数百年来人们就知道的，数千年来一切处世格言上反复谈到的、起码的公共生活准则。”大学校园如同一个小小的社会，大学公

2、德水平的高低影响着校园秩序、校园风气、校园凝聚力，是一个大学文明程度的外部标志。作为社会文明的继承者、创造者和传播者的当代大学生,树立起正确的社会公德观念尤为重要，这有利于和谐校园乃至和谐社会的建设。对大学生公德现状的调查研究是进行大学生公德建设的基础和前提。于是本组成员于2011年4月23日进行了抽样调查。一、调查实施(一)调查内容调查问卷：亲爱的朋友们，同为在校大学生，我想您也会对大学生社会公德遵守情况有一定了解，我想请您能够可以从忙碌的学习生活中为我们抽出一些宝贵的时间，为我们“江苏食品职业技术学院会电101班大学生社会公德遵守情况调研小组”完成一下这份

3、调查问卷。为了保证调查结果的准确性，请如实回答。十分感谢您的宝贵合作。（单选题）1、您对当代大学生的社会公德的评价是？A.很好B.较好C.一般D.很差第8页共8页江苏食品职业技术学院社会调查报告2、您认为社会公德意识的培养对大学生的成才是否有帮助？A.有B.没有C.不清楚3、您认为大学生是否该约束和制止不文明行为？A.应该B.不应该C.不清楚4、你对公益活动的态度是？A.愿意参加B.有学分才参加C.不愿意参加D.无必要参加5、当您遇到老师时，您会主动打招呼问好吗？A.每次看到都会的B.偶尔会C.基本没有6、在老师上课时，您会与同学聊天吗？A.不会，这会影响老师

4、的上课和同学听课的B.有时会，无意冒犯老师，事后心感内疚C.经常会，不觉得自己会影响到大家的上课7、上课时你会把手机调成振动么？A.会第8页共8页江苏食品职业技术学院社会调查报告B.偶尔，有时会忘记C.不会8、当您与同学发生矛盾或者摩擦时，您会？A.主动道歉，同学间应该和睦相处B.希望对方先道歉C.不以理会，无所谓9、在其他同学遇到困难时，您会？A.主动提出帮助他B.在同学需要帮忙时才会给予帮助C.不以理会，视而不见10、您会在熄灯后，打扰其他舍友的休息吗？A.经常会B.偶尔会C.不会11、如果有同学在公共场所说粗话或者大声喧哗，您认为该行为？A.完全不应是大

5、学生的行为B.好，可以引人注目C.不清楚12、您会自觉维护公共环境卫生么？A.会，保护环境卫生，人人有责B.会，在同学们提醒下才知道C.不会，公共环境卫生与自己没关系D.无所谓第8页共8页江苏食品职业技术学院社会调查报告13、您对大学生情侣在公共场合搂抱的亲昵的行为的看法是？A.反对，学校应加以制止，维护大学生形象B.反对，学校应加以加强教育引导，放宽对待C.赞成，这是个人自由D.无所谓（二）调查方法调查形式是调查问卷。从小组成员的QQ好友列表中随机抽取100位在校大学生，将调查问卷发送到他们的电子邮箱中。（三）调查对象本次调查对象是各个学校的各级在校大学生，

6、在每个小组成员的好友列表中抽取20人，共100人。（四）调查步骤4月23日问卷调查；4月24日统计、分析调查结果；4月25、26日深入研究，撰写调查报告。二、调查结果与分析（一）大学生对社会公德的认识从调查结果来看，当前大多数的大学生能讲究社会公德，有比较正确的社会公德意识，能正确地理解社会公德的社会作用。因此，从当前大学生群体的主流来看，他们公德状况的认知的主流是健康的。但是，也存在着一些问题。还是有少数学生对学校整体的学生公德状况评价不是很高。认为校园内讨论公德毫无必要，认为个人公德意识与个人前途毫无关系。具体情况如下：1、您对当代大学生的社会公德的评价是

7、？A.很好（15%）B.较好（70%）C.一般（11%）D.很差（4%）2、您认为社会公德意识的培养对大学生的成才是否有帮助？A.有（85%）B.没有（9%）C.不清楚（6%）第8页共8页江苏食品职业技术学院社会调查报告3、您认为大学生是否该约束和制止不文明行？A.应该（83%）B.不应该（2%）C.不敢制止（15%）4、你对公益活动的态度是？A.愿意参加（50%）B.有学分才参加（34%）C.不愿意参加（23%）D.无必要参加(3%)分析：第一项调查的是大学生对社会公德的认知，第1题中70%的大学生对当代大学生社会公德的评价是“较好”；第2题中85%的大学生

8、认为社会公德意识的培养对大学生的成才是