做新时代“四有”好老师的感悟

《做新时代“四有”好老师的感悟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、做新时代“四有”好老师的感悟通过深入学习习近平关于新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对于践行“四个引路人”和“四个相统一”要求，并且在新时代下如何做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，我的学习感受颇深。一个人的成功离不开品格的修养，尤其对于当下的大学生，他们即将走向社会，将是我们这个社会方方面的建设者和创造者，如果没有好的品格，那么将是这个社会的负能量，严重的将对社会起到一个反向的作用。如二战时期的希特勒，正因为在学生时代就有了严重的种族歧视思想，结果掌握权力之后

2、对人类造成了深重的灾难。而一个人的好的品格，不仅“修身”、“齐家”、还能“冶国平天下”。古人在这方面也给了我们很多的激励。诸葛亮不仅忠心耿耿于蜀汉、对国家的冶理，家人的培养更是为后世楷模。作为学生，其主要任务为学习新知识，以备将来为国所用。因此，引导学生学习知识，特别是对社会有益的知识，老师一定要不遗余力。当然，知识是客观的，在于掌握的人怎么用。有品格的人是将知识造福社会，品格低下的人可能会将知识用于破坏。故老师在传授知识时，不能只单一地授学识而不重品格。特别在新的历史形势下，老师在传授知识时，一定要

3、培养学生爱祖国、爱党、爱社会、爱人的有爱之人。诚所谓“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，不能只爱自已，成今天所谓的“精致的利已主义者”。而当前的国际形势也是复杂的，网络上各种思潮汹涌，都需要老师帮助学生甄别真伪。国家需要人才，一定是要对社会有益的人才。古人云：攻心为上，可见思想对于社会的稳定、国家的建设是何等的重要。如果没有一个安稳的社会，要想复兴中华民族，无益于痴人说梦。因此，我等师者，一定要承担起帮助学生统一思想，树立全心全意为中华民族复兴而奋斗终身的理想信念。当然，一个国家、一个社会、一个家

4、庭，如果没有创新，那将是垂垂老矣，死不远矣。只有不断地创新，才能使之有活力。有活力才会血脉喷张，才会干活有劲，才会不断地贡献社会，报效祖国，为党服务。只有创新，才能使我国的各项技术不落后于人，难道“落后即挨打”的教训我们忘了吗？历史的车轮滚滚而过，前事不忘，后世之师。但当前大学生在学习知识时，往往是被动的，缺乏主动创新的意识，难道我们老师在日常的教育中，不应该主动的意识培养学生去创新、去自我创造。万事熟于工则创，因此，在传授知识技能时，一定要严格要求，要让学生真正掌握本领，只有技能熟于心，才能创造出新

5、的技能。凡此种种，我们努力做学生的引路人，无外乎是要培养学生做一个奉献祖国的人。无国安以家为，只有祖国强大了，我们一个个家庭才能更有幸福，才能养吾老，爱吾幼。而要让学生成为爱国的人，自觉奉献祖国的人，则我们老师必以身作则，对学生慢慢地引导熏陶，从思想上、行动上，使之以此为然，则功成矣！上下五千年，我中华民族能屹立世界之林，其历史是如些的光辉灿烂，难道不是千千万万仁人志士，前仆后继，为国家洒热血，默默贡献？通过学习习总书记“四个引路人”和“四个相统一”要求，我等更待何时，当鼎力践行之。