【2017年整理】汉语音韵学常识

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1、汉语音韵学常识2008-08-1715:09一，音韵学概述1，音韵学的基本内容   是我国一门传统的学问，它是研究汉语各个时期的语音系统和它们的历史演变规律的科学。根据[中国大百科全书]的定义：  也叫声韵学，在普通语言学里叫历史语音学，它是研究汉语史上的语音情况和它的发展的学科。英文名为：Chinesehistoricalphonetics。   汉语语音的发展历史可以分为四个时期：   上古音指先秦两汉时期的语音，以《诗经》音系为代表。研究这一时期的语音状况的学科为古音学。   中古音指六朝至唐宋时期的语音，以《切韵》音系为代表，研究这一时期

2、的语音状况的学科为今音学。   近古音指元明清时期的语音，以《中原音韵》为代表。研究《中原音韵》所反映的北方话音系，是北音学。   现代音指现代的语音，以现代普通话音系为代表。   音韵学家把宋元以来的等韵图作为研究对象的学科称为等韵学。他们以“等”的观念来分析汉语发音原理和方法，以韵图的形式展示汉语语音系统和韵书中的反切。研究内容包括韵图的编撰，等韵学的原理等。    传统的古音学，今音学，等韵学和北音学，是音韵学研究的内容。2，音韵学的基本概念   （1）声母   又叫字母，声纽，纽，声，声类。   字母是声母的代表字，唐朝和尚守温制定了三十

3、字母，宋代学者又增加了六个，补成了三十六个字母。   （2）五音，七音   音韵学上按照声母的发音部位把声母分唇，舌，齿，牙，喉五类，又加上半舌音，半齿音为七音。   （3）反切   是一种传统的标音方法，较之譬况，读若，直音是较为科学的标音法。    反切的产生，北齐颜之推《颜氏家训·音辞篇》云：“孙叔言创尔雅音义，是汉末人独知反语，至于魏世，此事大行。”（孙炎，字叔然，名炎）陆德明《经典释文》也说：“孙炎始为反语，魏朝以降渐繁。”事实上，孙炎以前已有人使用反切了，如东汉服虔注《汉书》“惴，音章瑞反”。孙炎对反切进行了整理，并编成了〖尔雅音义〗

4、。   反切是两字配合起来切出一个汉字的读音，分反切上字，反切下字和被切字。黄侃在《音略》中云：“反切之理，上字定其声理，不论其为何韵，下字定其韵律，不论其为何声。”   反切原称为反或翻，安史之乱后，因忌讳反，改称为切。   反切的缺点如下：   1，做不到一声一符，一韵一符。同一声母，可以用许多汉字作反切上字，同一韵母，也可以用许多汉字作反切下字。如表示T声母的反切上字，就有都丁多当德得冬等七个。《广韵》一书中反切上字就有四百多个，反切下字有一千多个。   2，由于语音的变化，方音的关系，给人们掌握反切带来了困难。  （4）清浊   分析发音

5、方法时所使用的术语。清音，反声带不振动的辅音，浊音，把声带振动的辅音，音韵学上共分为四种：全清，次清，全浊，次浊。  全清：不送气不带音的塞音、擦音、和塞擦音。  次清：送气不带音的塞音和塞擦音。  全浊：带音的塞音、擦音和塞擦音。  次浊：带音的鼻音、边音和半元音。  （5）等呼   根据开口度的大小，把韵分为四等。凡介音或主要元音的U的叫合口呼，反之叫开口呼。  （6）韵，韵部，韵目，韵类，韵摄   韵：只要韵腹和韵尾相同，就是同韵。   韵部：同韵的字归纳在一起，就成了一个韵部。   韵目：韵部的代表字。哪一东，二冬。   韵类：类似韵母，

6、韵头，韵腹，韵尾，声调都相同。   韵摄：把韵腹和韵尾相同或相近的归纳在一起称为韵摄。如〖广韵〗中的二百另六韵，归为十六个韵摄：通江止遇蟹臻山效果假宕梗流深咸曾  （6）阴声韵，阳声韵，入声韵。   按韵尾进行分类，可以把韵分以上三类。   阴声韵：以元音收尾或没有韵尾的韵母。A，AO。   阳声韵：以鼻音M，N等收尾的韵。   入声韵：以塞音P，T，K收尾的韵。  （7）声调   声调是南北朝时周YONG，沈约提出来的。  （8）平仄，舒促   平：平声。仄：上去入三声。   舒：平上去三声。促：入声   3，古今语音的不同   A，韵母的不同

7、：   坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗，不稼不穑，胡取禾三百亿兮，不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮，彼君子兮，不素食兮。   按今音读之，与古音有较大的不同：   辐u(       )          侧e(        )   直-i(       )          亿i(        )   特e(        )          食_i(       )     B，声母的不同：   缤纷：原为双声，今天一为[b]，一为[f]。   C，声调的不同：古有平上去入，今为阴平，阳平，上声，去声。   4，对语音变化的认识   

8、叶韵说；   有些古人，随便改读诗中的语音，以求得相押。如，唐明皇在读《尚书·洪范》“无偏无颇，遵王之义”时，认为“颇”应改读为“陂”以