【政治】广东省揭阳第三中学2012-2013学年高二下学期第二次阶段考试试题

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1、广东省揭阳第三中学2012-2013学年高二下学期第二次阶段考试试题一单项选择题Ⅰ：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意1．下列关于文化与经济、政治关系的表述正确的是：A．文化是基础，政治和经济是文化的反映B．一定的文化由一定的经济、政治所决定C．一定的政治、经济由一定的文化所决定D．文化与经济相互交融，与政治互不相关2．在当代中国，新时期爱国主义的主题是：A．维护民族团结，促进各民族共同繁荣         B．团结统一，爱好和平C．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一     D．勤劳勇敢，自强不息

2、3．当前，必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是因为弘扬和培育中华民族精神：①是提高全民族综合素质的必然要求②是不断增强我国国际竞争力的要求③是我国当前的工作中心④是坚持社会主义道路的需要A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．当代中国，大力弘扬和培育民族精神，我们亿万中华儿女责无旁贷，人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同序写民族精神的新篇章，弘扬与培育民族精神：①最重要的是发挥“主心骨”的作用②必须继承和发扬中华民族的优良传统③必须正确对待外来思想文化④必须与弘扬时代精神相结合A

3、．①②③④　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④5．推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是：A．坚持先进文化的前进方向B．树立社会主义荣辱观C．弘扬主旋律，提倡多元化D．发展市场需要的文化6．“十二五”规划指出：“加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育，要大力弘扬以为核心的民族精神和以为核心的时代精神。”A．爱国主义、改革创新B．集体主义、改革创新C．集体主义、锐意进取D．爱国主义、锐意进取7．在当代中国，建设社会主义精神文明的根本目标是：A．建设社会主义和谐文化B．完善中国特色社会

4、主义理论体系C．建立社会主义核心价值体系D．培育“四有”公民8．现阶段，发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是：A．思想道德建设B．科学文化建设C．培养诚信意识D．改造主观世界9．在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是：①要把文化创新作为社会主义建设的中心工作②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决

5、定A．①②B．③④C．①④D．②③910.下列属于文化传播的途径的是①客家先民从中原迁到岭南②奥运火炬传递③当今世界频繁的经济贸易往来④大众传媒A．①②④    B．②③④    C．①②③    D．①②③④11．2011年是辛亥革命100周年和中国共产党成立90周年，透过武昌城头飘过的历史烟云，回首南湖红船起航90年来的时代变迁，我们深刻感受到必须要大力弘扬中华民族精神，因为：①它是中华民族的价值追求，是中华民族之魂②各个时期的民族精神是完全一样的③它是提高全民族综合素质的必然要求④它关系到国家的兴衰，成为经济建设的

6、根本动力A．①②             B．②③C．①③         D．②④12．右图漫画“算命”反映了：A．传统文化阻碍现代文明B．落后文化仍然存在并污染文化环境C．文化产业发展需要加强监管D．腐朽文化阻碍先进生产力的发展13．社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践中创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④14.传统文化的相对稳定性表现为A．他与当时的历史条件相适应

7、B.它能维系一个民族的生存与发展C.它能适应社会生活的变迁D．它在世代相传中保留着基本特征。15.有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售色情、淫秽、暴力书刊，毒害少年，这表明文化市场的A.自发性B盲目性C.滞后性D.多样性16..某学校通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②是社会主义核心价值体系

8、的重要内容和生动表现③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范④可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量9A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是A．贯彻落实科学发展观B．开辟中国特色社会主义道路C．坚持邓小平理论D．坚持中国特色社会主义理论体