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时间:2018-08-30
《【历史】宁夏六盘山高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试试题 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宁夏六盘山高级中学2O15—2016学年第一学期高二期末测历史试题考试时间:100分钟满分:100分一.选择题(每小题2分共56分,每小题有且只有一个答案是正确的)1、姓氏的起源有很多途径。宋、郑、齐、鲁、陈、蔡、吴、秦等姓氏可以追溯到( )A.秦始皇灭六国一统天下 B.西周实行宗法分封制C.远古部落氏族的标志符号 D.百家争鸣思想大解放2、“机构精简,行政效率提高;遇事不互相推诿,能迅速处理军国大事。”上述材料反映的是哪一机构设置的作用( )A.清初六部B.理藩院C.清初内阁D.军机处3、《大唐新语》记载,李承嘉当
2、上御史大夫,要求其他御史向皇帝奏事前先向自己汇报。有御史回应说:“御史,人君耳目,俱握雄权,岂有奏事先咨大夫,台无此例。”这表明唐代( )A.中央集权进一步加强 B.科举制度冲击了世族势力C.监察官员有一定独立性 D.三省六部制制约了皇权4、《十二铜表法》第八表第十二条:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”以上规定反映了该法的实质是( )A.很残酷但按律量刑 B.保护了罗马人民利益C.极力保护私有财产 D.重视良好道德的培养5、雅典每年从年满30岁的公民中抽
3、签选出6000名陪审员,再以抽签的方式分配到10个法庭审案,以抽签方式参审案件,以秘密投票方式判决案件,它反映了( )A.陶片放逐法的实施 B.雅典各部落轮流执政C.雅典公民大会的盛况 D.雅典公民广泛参政6、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和( )A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C.抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制7、从罗马法的产生发展过程中,可以清晰地看到人类社会法律的产生和演变的过程。罗马法发展的过程中,合乎逻辑的演变是( )8
4、A.法律理论—习惯—法—习惯法B.习惯—习惯法—法—法律总结C.法—习惯—法律总结—习惯法D.习惯法—习惯总结—习惯—法8、“春秋笔法”是中国史学家常用的书写历史方法之一,作者往往用不同的文字来表达态度,不发议论而将褒贬寓于叙事之中。因此,不少主要的历史概念实际已隐含着作者的某种倾向性判断。下列历史概念中具有这种特色的是A.光荣革命B.柏林墙C.斯大林模式D.巴黎公社9、在1787年的制宪会议上,富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落,他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后,他说:“现在我很高兴的知道,那是日出,而不是日落。”对材料中
5、“日出”的理解最正确的是( )A.加强中央政府权力,利于国家稳固 B.分权制衡,有利于维护民主制度C.确定共和政体,促进美国经济发展 D.制定宪法,废除黑人奴隶制度10、钱乘旦先生认为,英国最符合“统一民族国家——建立专制王权——克服专制王权”这一进入现代化的常规路径,走得是最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是( )A.处死国王建立共和国B.《权利法案》的颁布C.“光荣革命”的胜利D.两党制的形成11、“兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个
6、人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是A.英国《权利法案》B.《德意志帝国宪法》C.法国《1875年宪法》D.美国《1787年宪法》12、在2014年9月18日苏格兰举行独立公投,英国面临分裂危机前夕,白金汉宫发表公开声明说,女王虽然赞成苏格兰继续留在联合王国,但在公投上将保持中立。对此最合理的解释是( )A.英国女王不关心国家事务B.英国实行君主立宪,国王统而不治C.即使苏格兰独立,女王仍是苏格兰元首D.女王在国家政治生活中无足轻重13、费正清在《中国:传统与变迁》中指出,“其实英国在要求外交平等及商业机会等方面代表
7、了西方各国的愿望。如果不是英国,那么别的国家也会这么做的。至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其它什么商品,这只是历史的巧合罢了。”作者强调了中英战争的( )8A.必然性 B.偶然性 C.可能性 D.必要性14、有学者认为《资政新篇》的价值在于,它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊,甩开落后空想,继续前进的方向和道路。这反映了《资政新篇》()A.体现了传统社会的平均主义心态B.有着超前意义并符合历史发展潮流C.克服了农民阶级局限并具有可行性D.获得了广大下层民众的理解支持15、政治
8、人物由“舞台”之争向“剧本”之争转变,是近代中国由“帝国”向“民国”转变体现了传统社会的平均主义心态的关键环节。反映20世纪第二个十年的
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