【语文】江苏省扬州中学2013-2014学年高一下学期期中考试

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1、江苏省扬州中学2013—2014学年第二学期期中考试高一语文试卷一、语言文字运用(15分)1．下列加点字注音全部正确的一项是（    ）A．烧灼（zhuó） 颓然（tuí） 　　瑰丽（guī）    　　瞠目结舌（chēng） B．夙愿（sù）  贫瘠（jí）缱绻（juǎn）   　命途多舛（chuǎn）C．齑粉（jī） 罡风（gāng）  逡巡（jùn）　沁人脾胃（qìn）D．赊账（shē） 趿拉（tā）强笑（qiáng）    茕茕孑立（qióng）2．下列加点字词解释全部正确的一项是（）A．通衢大道（大路）纾祸（解除）穷饿无聊（贫穷）觇北（窥视）B．论《诗》《

2、书》（评论）重译款塞（叩）绐为谒曰（欺骗）不更事（经历）C．啖以利（利诱）遂坐上坐,无所诎（同“屈”，理亏）无内诸侯军（同“纳”，接纳）决策东乡（同“向”）D．诋大酋当死（辱骂）道海安、如皋（取道）恐年岁之不吾与（给）来吾道夫先路（同“导”，引导）3．下列各句加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：沛公从百余骑A．去今之墓而葬焉　　B．会项伯欲活张良C．沛公然其计　　　D．明主贤君忠臣死义之士4.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是  （    ）A．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。B．读完诗，我们才大彻大悟，原

3、来“茅屋为秋风所破歌”只不过是个引子，主题之所在则是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。C．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。D．人生道路的选择很多时候都只是一念之间的事，但结果却可能大相径庭。所以要想将来不后悔，不怨恨，就只有在那一念间慎重考虑，仔细思量。5．下列各句中没有语病的一项是（）A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟

4、通、欢聚、合作”的理念。8C．昨日，西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通，这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。D．在堪称“世界工厂”的珠三角地区，城镇化率已超过80%，各种城市病随之而来。如何纾缓居民生活压力、提升生活质量是一个越来越受到重视的话题。二、文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成6—9题。陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益

5、君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。　　其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为

6、请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过。”（选自《汉书•萧何传》，有改动）【注】①贳（shì）：赊买。②貣（tè）：向人求物。6．对下列句子中加点字的解释，有误的一项是A．惟平独吊吊：慰问B．非被矢石之难被：蒙受C．君自谢民谢：谢别D．吾故系相国故：故意7．以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是①吕后用何计诛信②贳貣以自污③悉以家私财佐军④今相国

7、乃利民⑤后何为民请⑥跣入谢A．②③⑥B．①②④C．①⑤⑥D．③④⑤8．根据文意，下列分析和评说不正确的一项是　A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖给予萧何很多的封赏。　B．萧何在汉高祖率军平黥布叛乱时，坐镇关中，高祖解了后顾之忧。　C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为诸臣接连谋反，而萧何身居高位，功高震主。　D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。9．翻译下列句子（10分）（1）使使拜丞相为相国，益封五千户。（3分）（2）民所上书皆以与何。（3分）（3）以父母之遗体行殆，而死有余责。（4分）三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面这首