议论文的点题与扣题

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1、议论文的点题与扣题高考作文不喜欢含蓄1、认识点题扣题的重要性2、掌握点题扣题的有效方式学习目标一.议论文点题扣题的重要性1、议论文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去……2、有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！3、点题，是优秀作文的“锦上花”，是获取“保险”分的“奠基石”。点题，是挽救离题文章的“救命草”。例题引路真题回放我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新.....。请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟

2、题目，自定写法，不少于800字。（2009年广东高考）作文审题作文的导语部分，提供了两个可写的角度：有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈出新。一般考生只要选择其中一个角度来写，就能符合作文的命意要求。基础好的学生也可另外选择新的角度作文，甚至反向立意，只要自圆其说即可。以《跳出常识这道框》为例，谈谈它是怎样点题扣题的？跳出常识这道框（标题点明了与话题的联系）①社会历史的长河几经翻涌，浩浩汤汤，先人们披金沥沙，为我们留下了许多宝贵的生活经验，这便是“常识”。常识时时给予我们事半功倍的效果，可有时，我们也常要跳出常识这道框，推陈出新。（开头语提出中心论点,点题）②翻开历史这本纸页已经泛黄

3、的厚重白皮书，亦见不少勇士“一跳”的身影。中世纪的欧洲，信教的人们尊崇“地心说”，谓之常识，可哥白尼跳出这道框，提出了“日心说”，为日后牛顿“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；地球是互不相联的大陆组成的，这是十五世纪人们的看法，谓之常识，可哥伦布、麦哲伦等探索世界的先行者毅然出航，跳出这道框，不但证明了地球是圆的，更开辟了新的历史通道；“上帝造人说”谓之常识，达尔文背负着嘲笑和教会的威胁一跳，《进化论》使人类追根溯源。李四光一跳，跳出了“中国无石油”的常识之框，大庆油田巍然耸立；袁隆平一跳，跳出了水稻产量难以提升的常识之框，将水稻由亩产300公斤提到800公斤，温饱问题得以解决。段中的叙例（

4、事实论据）点题③正是这不间断的一次次跳跃，世界一次次大翻页，历史一次次被欣喜地改写。而在当今社会，在科技发展日新月异的今日，创新精神的大力提倡，也使突破常识的束缚有了现实意义。过渡语点题④文化传播需要跳出常识之框，另辟蹊径。“百家讲坛”火了易中天的《大众读〈三国〉》，于丹的《凡人品读〈庄子〉》，学者跳出了文化多由纸质载体传播的常识之框，于火药味热的大众传媒市场中分得一杯羹，姑且不论其利多弊多，但这种对常识的别具一格的跳跃确实使普罗大众受益匪浅，学者名利双收。企业生产需要跳出常识之框，“汉芯1号”的成功研制，海尔公司高节能电器的成功开发不仅使企业自身获利，打破了“科技是外国的高”的国人常识

5、思维，也充分表现了跳出常规思路，提高自主创新能力的当代要求。正如爱因斯坦所说：“创造性的精神需要不受违背哲理的常规和习惯的束缚。”1.分论点点题2.析例点题⑤跳出这道框，善于利用常识却不被其所桎梏，善于动用创造性思维却又不是如脱缰野马地空想，跳出这道框，推陈出新，革故以鼎新，划出你生命的圆。结尾点题，深化主题小结之一点题扣题的位置①标题（点明文题与话题的联系）②开头（提出中心论点或主题）③段首（分论点）④段中（叙例、析例）⑤段末（小结）⑥过渡语⑦结尾温馨提示：议论文的“点题”指的就是点“中心话题”或“中心论点”，“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。小结之二扣题点题的方式

6、1.标题点题法.所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。2.开篇点题3.中间醒目处点题在中间的关键处、醒目处适当地来几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的。4.文末点题结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”。如果是前面的内容很少提到文题甚至有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补“题”就显得更为重要了。练一练真题实练英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗

7、？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门，你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在身后，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你才可以重新开始。”请以上文的“关门”为话题写一篇文章。作文审题这则材料中关键句是：随手关上身后的门，“身后的门”可以理解为“过去的生活”，关掉身后的门意味着“忘记过去，让一切重新开始”，“身后”这一关键词也不可忽略。所以材料中心是写对自己过去的