牛津高中英语语法及词汇

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1、牛津高中英语语法及词汇语法M1定语从句介绍定语从句由关系代词或关系副词引导,关系代词或关系副词在句中可充当主语、宾语、表语、定语和状语关系代词:that,which,who,whom,andwhose定语从句中用which指代事物,that更常用,但不如which正式;定语从句中用who指代人,that也可以指代人,但并不常用;当who做宾语时,可用whom替代,此种状况下whom更为正式;当which,that,who,whom在从句中做宾语时,可以省略;在定语从句中用whose指代所属关系,通常指与人的所属关系,也可以用作指物的所属关系。介词+whichand42介词+w

2、hom在从句中,当关系代词作为介词的宾语时,通常将介词置于关系代词之前;在非正式语体中,介词通常在句尾;若介词位于句尾,whom和which可以用that替代,whom可以用who替代;当关系代词which和whom作为介词宾语或者介词在句尾时,可以省略;如果先行词是way,可以用that或inwhich引导定语从句,同样也可以省略关系副词:when,where,why如果先行词是表示时间的词,如time,moment,day,season和year等,用关系副词when引导定语从句;如果先行词是表示地点的词,如place,house,city,country和world等,

3、用关系副词where引导定语从句;如果先行词是reason,用关系副词why引导定语从句;在正式语体中,where,when,why有时可以用介词+which替代,如where/inwhich,why/forwhich,when/onwhich非限制性定语从句非限制性定语从句用来对主句进行说明,通常前面有逗号;通常用which来指代整个主句;可以使用all/someof+which/whom表示全部或部分42反意疑问句反意疑问句为较短小的疑问句,位于陈述句尾。反意疑问句通常用于口语,用以开始对话,礼貌地询问信息或者礼貌地请别人做某事。反意疑问句用于征求同意或确认。当希望得到肯

4、定答复时,使用反意疑问句征求同意时,反意疑问句用降调;当对某事不确定征求确认时,也可以使用反意疑问句,反意疑问句用声调在肯定的陈述句尾,使用否定的反意疑问句,在否定的陈述句尾,使用肯定的反意疑问句;当主句中有neither,none,nobody,nothing,few,little,never,hardlyorseldom,通常表示否定,因此使用肯定的反意疑问句,当little表示小或者年轻的时候仍为肯定,反意疑问句用否定;在反意疑问句中使用人称代词,如I,we,you,he,she,itorthey;在反意疑问句中使用助动词,情态动词或be动词;在祈使句后,反意疑问句通常

5、使用willyou,但在Let’s开头的句子后使用shallweM2现在完成时近期发生的事,对现在造成影响;过去发生的事,持续到现在;过去发生的动作确切时间不明或无需提及,常用表示时间的词如:already,ever,for,just,lately,never,recently,since,yet等。肯定句中使用already,否定句中使用yet,for接时间段,since42接时间点,如果有明确的表示过去的时间标志,通常使用一般过去时;刚结束的事;重复的动作or行为;现在完成时的形式:have/has+PP.现在完成进行时动作发生在过去,现在仍然持续,现在完成进行时中可以使

6、用for和since;动作刚结束,但仍与现在有联系;现在完成进行时的形式:have/hasbeen+pp.现在完成时与现在完成进行时的区别现在完成时表示动作刚结束,现在完成进行时表示动作发生在过去,现在仍在进行;现在完成时表示重复的动作,现在完成进行时表示动作尚未停止,以howmany/much开头的句子常用现在完成时,以howlong开头的句子常用现在完成进行时;现在完成时既可以用表示状态的动词,也可以用表示动作的动词,而现在完成进行时只能用表示动作的动词;如果句中有never,yet,already,andever等词时,只能使用现在完成时将来进行时表示将来一段时间发生的

7、事;表示将来时间点之前发生,并持续下去的事;表示预测;礼貌地询问他人未来的计划将来进行时的形式:陈述句中使用will(not)be+动词-ing42形式;问句中将will置于主语之前;在简短的回答中只用will(not)过去将来时表示过去的将来发生的动作;过去的打算or计划;过去的安排;表示过去将来发生的动作已经发生陈述句中,过去将来时的形式:would+动词原形;was/weregoingto,was/weretoorwas/wereaboutto过去完成时表示过去的过去发生的事;表示说话时已经发生的

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