小学少先队“雏鹰争章”活动研究--以H市J小学为例

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1、中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300189小学少先队“雏鹰争章”活动研究---以H市J小学为例学科专业：少年儿童组织与思想意识教育研究方向：少年儿童组织建设作者姓名：施晶莹指导教师：王为正教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300189硕士学位论文小学少先队“雏鹰争章”活动研究---以H市J小学为例硕士研究生：施晶莹导师：王为正教授学科专业：少年儿童组织与思想意识教育答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSu

2、bmittedfortheDegreeofMasterSTUDYON“EYASFIGHTFORMEDALS”AMONGYOUNGPIONEERSINPRIMARYSCHOOL——TAKINGJPRIMARYSCHOOLINHCITYASANEXAMPLECandidate：ShiJingyingSupervisor：ProfessorWangWeizhengSpeciality:Children'sorganizationandideologyeducationDateofDefence：June,201

3、8Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要.......................................................................................................................IAbstract....................................................................

4、...............................................II绪论......................................................................................................................1一、问题的提出..............................................................................

5、...................1二、研究的目的与意义.....................................................................................2（一）研究目的............................................................................................2（二）研究意义................................

6、............................................................2三、概念界定.....................................................................................................3（一）“雏鹰争章”活动...........................................................................

7、.3（二）激励效果............................................................................................3四、研究内容与研究方法.................................................................................5（一）研究内容.....................................................

8、.......................................5（二）研究方法............................................................................................5五、拟创新及不足之处.................................................................