大庆石油学院实验教学质量评价细则

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1、大庆石油学院实验教学质量评价细则实验教学是学校教学工作的重要组成部分，实验教学质量的好坏直接影响到学校的整体教学质量。为了深入了解实验教学情况，找出问题和薄弱环节，有针对性地采取措施，总结经验，巩固成绩，解决问题，不断提高实验教学质量，要经常性地进行实验教学质量检查。实验教学质量检查的结果也是评选优秀实验室、先进个人及实验室工作人员工作量奖惩的依据。 第一条实验教学质量检查的日常工作以各院系为单位，在各部门负责人领导下进行。教务处负责督促和协调工作。第二条实验教学质量检查工作要纳入各院系每学期工作计划。要求各主管领导、教学管理人员及各实验室主任每人每学期对每门实验课至少听课一次。

2、教务处将根据学校统一安排定期组织专家对实验教学质量进行全面检查。第三条实验教学质量检查主要以四种形式进行。1、对实验课课堂教学质量进行听课检查，并认真填写《大庆石油学院实验课听课记录》，由各院系和教务处负责组织进行。2、对参加实验课的学生进行问卷调查，开展学生评教，由学生填写《大庆石油学院实验教学质量评价表》（学生用），由教务处负责组织进行。3、对各实验室实验教学方面的工作进行检查，并认真填写《大庆石油学院实验教学质量评价表》（教师用），由教务处和各院系负责组织进行。4、定期召开与实验课有关的教师、实验室工作人员及学生座谈会，听取意见和建议，并做好记录。第四条教务处负责组织有关人

3、员综合上述检查结果后对每门实验课及实验指导人员的教学质量给出一个定性结论，并提出意见和建议。对于实验教学中普遍存在的问题，由教务处会同学校有关部门有针对性地采取措施，予以及时解决。第五条本《细则》自公布之日起执行。 附表1：大庆石油学院实验课听课记录　　附表2：大庆石油学院实验教学质量评价表（学生用）附表3：大庆石油学院实验教学质量评价表（教师用）    大庆石油学院教务处二○○四年二月二十四日 大庆石油学院实验教学质量评价等级标准 一、教学准备M1=0.25K1=3.47ΣN1j=7.2项目序号A级标准C级标准重要性系数Nij评价等级ABCD教学文件 N101有符合教学计划要求

4、，近年新修订的实验教学大纲，要求明确、内容优化、学时分配合理，执行严格，有完善的实验教学质量标准。有符合教学计划要求的教学大纲，要求明确、内容适当，学时分配比较合理，执行误差≤2学时，基本建立实验质量标准。1.5    N102采用符合实验大纲要求的优秀实验指导书或有特色的自编指导书。采用符合实验大纲要求的指导书或自编指导书。1.5    N103教学日历规范，执行严格，讲稿或教案质量高，实验记录、教学总结完整。有教学日历、实验记录、教学总结，讲稿或教案基本完备。2.0    实验条件 N103实验室整齐，设施齐全，能满足教学大纲规定的实验要求，积极参加实验室建设，管理制度健全。

5、基本能满足教学大纲规定的实验要求，关心实验室建设，管理制度基本健全。1.0    N105实验材料和设备基本完善，基本满足实践教学要求。1.2    实验材料齐全，设备完善，完好率95%，满足因材施教的实践教学要求。 二、教学实施M2=0.55K2=3.04ΣN2j=18.1项目序号A级标准C级标准重要性系数Nij评价等级ABCD教学态度N201实验准备充分，新开实验或开新实验课前预作实验，有完整的实验记录，能找出易出现的问题，并提出预防措施，治学严谨。能做好实验前的准备工作，新开实验或开新实验前预作实验并有实验记录。2.0    N202认真检查学生预习情况及实验结果、数据，耐

6、心指导学生实验，紧紧抓住学生实验能力的培养。能检查学生预习情况，指导学生实验，培养学生的实践能力。2.5    教学内容N203实验内容先进，科学合理，深度、广度适中，实用性强，有利于学生能力的培养，实验项目优化合理，有综合性和设计性实验。实验内容基本符合培养目标的要求，有一定的实用性，有助于学生能力的培养，实验项目比较丰富。2.0    教学方N204口齿清楚，语言简练生动，逻辑性强，条理清楚。语言表达基本清楚。1.5    法N205教学方法灵活多样，联系实际，启发性强，能充分调动学生的积极性。教学方法单一，注意了启发诱导，学生的学习积极性未能充分调动。1.5    N206

7、精心组织，动手示范，因材施教，抓两头带中间措施具体。注意因材施教，措施一般。1.2    教学组织N207按教学计划进度完成教学任务，实验开出率为100%，学生能独立操作。能按计划完成任务，实验开出率≥90%，学生独立操作能力稍差。1.2    N208学生按时编写实验报告，教师及时认真批改，批改率为100%实验报告完成率>80%，教师基本上能批改。1.5    N209改革更新实验教学内容和实验装置，改进操作技术有成效，开设综合性和设计性实验，有开放性实验。能关心实验内容和方法