小学学年度下学期学校工作总结

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1、学年度下学期学校工作总结学年度下学期，回民小学在上级领导的亲切关怀和正确领导下，以人为本，井然有序的开展了各项工作，在学校领导和全体师生的共同努力下，圆满的完成了本学期的各项工作。现将本学期的各项工作总结如下：一、主要成绩1、各项工作在中心学校组织的月工作检查中成绩总分名列全镇一、二名。2、4月，我校成功承办了襄州区品德与社会优质课选拔赛。3、5月，我校成功承办了中心学校组织的师生书画比赛，其中我校2的书法作品《沁园春·雪》获得领导的好评。4、在湖北省“楚风杯”师生绘画比赛中，我校多名师生获奖。5、5月，在中心学校组织的乒乓

2、球比赛中，我校获得团体第一名的好成绩。6、5月，全镇中小学广播操比赛中，我校取得小学组第二名的好成绩。7、6月，我校孙永健老师在市优质课大赛中荣获一等奖。8、本学期，我校无一例重大安全事故发生。二、具体做法（一）、强化队伍建设，规范学校管理。1、加强和改进领导班子的自身建设。我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，加强学习、精诚团结。2、教师队伍建设。（1）注重政治、理论学习，全面提高教职工素质。（2）坚持做到了业务学习不放松。（3）激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章。（二）、以课堂改革为

3、契机，稳步提高教学质量。1、教学常规管理。加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实各项制度，按照制度规范教师的行为。每月认真检查教学工作，坚持领导推门听课制度，，坚持每月常规教学检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。2、加强教学过程管理，规范教师的教学行为。⑴、切实加强课程管理。严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开齐，绝不随意加课减课。⑵、落实教学常规的各个环节，实行月查制。学校在学期初把教学常规各环节的具体要求写进计划，组织教师学习，让教师知晓常规要求，在

4、平时的工作中做到“有章可循，有据可依。”（3）、深入备课组，切实加强备课组的管理。学校根据具体情况制定《备课组制度》、《备课组考核细则》，配优配强备课组长。每周一、周二下午分别为理科、文科备课组活动时间，要求各备课组长认真准备备课活动，切实做到“四定”“五统一”，细化任务，落实要求。3、以活动为手段，给教师的专业发展提供平台。（1）、构建高效课堂，开展层层赛课活动。（2）、深化课堂教学改革。课堂改革没有规定的模式，在课改中，实行领导推门听课制度，制定评课细则，听完后及时发现在课改中存在的问题，与老师们共同解决本周遇到的新问题

5、，并请学生家长进校听课，议教评教，对学校提出合理化的建议。在这个过程中教师的教学智慧得以张扬，教师的专业成长得以持续发展。4、以活动为载体，丰富学生的校园生活。本学期以区局活动精神为准则，以教研组、备课组为活动阵地，各班在教研组、备课组的统一安排下结合自己的特点及班情，拟定好班级读书活动计划，扎实开展活动。为了丰富学生的精神生活，开展六一庆祝活动，六年级王婷薇、二年级陈翔宇、四年级郑梓依分别展示了自己的特长，学前班小朋友表演了精彩的舞蹈；我校还举行了写字比赛，一共有24名学生获奖，从而规范了学生的书写能力。（三）加强德育工作

6、，优化育人环境学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。2、养成教育常抓不懈：学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。3、开展系列主题教育活动，对学生进行多元深层教育。4、大力推进了“书香校园”进程，提高了图书、阅览室的开放率，规范了班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好板报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。家校互动，提高家教质量本学期开展了两次家长学校授课活动，在六月份

7、我校还举行了家长进课堂开放周活动，参加人员达600多人次，其中学员李勤、李海燕等被评为家长学校优秀学员。杨丽、宋伟锋、张伟几位教师被评为家长学校优质课教师。实现家校沟通与联系，赢得了社会的信誉。（四）、提高警惕，狠抓安全1、领导高度重视，经常讲安全，学安全。2、学校与每一位教师签订了《安全责任书》。3、后勤门卫人员加强门卫值班的管理力度，保证学校最少有3人值班。4、内部卫生安全从三个环节管理，即：“三查一教一罚”一查个人卫生；二查环境卫生；三查食品卫生及有无三无产品。一教一罚就是我们每日进行三查对违规人员先批评教育，然后按有

8、关规定进行处罚。三、存在问题：1、加强对学困生的管理、教育。2、现代化教学设备老化，易出现故障。3、校园面积小，制约了学校的发展。4、加强特色校园建设。四、改进措施：1、从学校、班级、家长三方面共同对学困生进行管理、教育。2、积极筹措资金，改善办学条件。3、抓好特色校园建设。本学期的工作已