市委办公室开展意识形态工作情况报告

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1、市委办公室开展意识形态工作情况报告　　今年以来，市委办公室以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务，以党的政治建设为统领，以落实全面从严治党要求为主线，认真贯彻落实中央和省、市委意识形态工作责任制，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权。主要做到了“四个加强”。　　一、加强党的领导，健全意识形态工作责任体系。市委办公室高度重视意识形态工作，及时传达中央和省、市委关于意识形态工作的重大决策部署，认真学习领会有关文件精神，把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，强化履职自觉和

2、使命担当，严守政治纪律和政治规矩，切实保证在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持领导党课“带头讲”，市委秘书长办公会成员带头在干部职工大会、所在党支部讲党课，以讲带学、以讲促学、以讲督学；推动支部党课“全员讲”，鼓励普通党员联系实际讲党课，提倡互动式党课，激发党员参与热情，实现良性互动；以市委办交流微信群为平台，保持微信党课“天天讲”，每天定期发布习近平讲话摘录、习近平引典、党建知识等内容，开展党课教育，增强意识形态宣传的说服力和战斗力。　　一是强化组织领导。注重强化市委秘书长办公会抓意识形

3、态工作主体责任，市委秘书长履行第一责任人职责，市委秘书长办公会其他成员对分管范围的意识形态工作履行直接责任，强化各科（室、队）抓本科室意识形态工作主体责任，将意识形态工作要求细化到每个科室，落实到每名干部职工身上，切实当好意识形态工作的领导者、推动者、执行者，全力打好意识形态工作主动战。二是纳入重要议程。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为重要内容，纳入党建工作责任制，与其他党建工作同部署、同落实，意识形态工作开展总结与情况报告和自查报告上半年意识形态工作开展情况汇报根据《县

4、委意识形态工作领导小组成员单位职责（试行）》文件要求，现将县开发区2017年上半年意识形态工作责任落实情况汇报如下。（一）强化组织领导，落实主体责任为进一步加强和改进意识形态工作，县开发区成立了意识形态工作领导小组，由党工委书记任组长、分管领导任副组长，各二级机构负责人为成员，由党政办具体负责日常工作协调。在工作中，认真履行班子集体意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，始终掌握机关干部和企业职工的思想文化动态，

5、辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，并将班子成员意识形态工作责任制落实情况作为党建工作述职考评的重要内容，确保了意识形态工作责任的落实。（二）加强理论学习，提升思想认识以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好党员干部职工思想教育和理论学习工作。一是制定党工委中心组学习和机关政治理论学习计划，将学习纳入到“三会一课”中，做到理论学习有制度、有计划、有主题、有

6、记录。今年以来，组织党员干部专题学习研讨4次，撰写心得体会等文章150余篇，组织参加各类县知识大讲堂30余人次。二是丰富学习内容。干部职工政治理论学习内容丰富，先后开展了学习党的十八届六中全会精神、学习贯彻省第十二次党代会精神、习总书记视察安徽讲话精神专题研讨和党风廉政教育培训等。尤其针对认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，广泛组织开展向廖俊波同志学习活动，先后采取中心组专题学习研讨、支部集中学习、党小组学习讨论等方式，反复学、扎实学，确保将精神深刻领会，并学以致用贯彻到学习和工作中。三是建立党员职工个人学习档案，将

7、干部职工的学习笔记、心得体会等集中收入整理，记录干部学习成长历程，同时抓严抓实党员干部学习教育，集中开展机关学法考试，完成20余人次干部教育在线学习。（三）注重舆论引导，维护网络意识形态安全始终坚持做好网络舆论管理，掌控网络意识形态主导权，截止目前，已妥善处理县长热线反映的关系群众和企业切身利益的问题39件，回复和处理网络问政和论坛各类问题20余个，同时制定完善开发区网络舆情应急处理方案，切实做到舆情情况第一时间知晓，引导和服务第一时间到位。建立健全党务政务信息公开制度，开设经济开发区招商网站，开通开发区官方微信公众号

8、，建立微信廉政文化群和企业服务群，成立20余人的开发区信息思想宣传队伍，先后在今日刊发39篇文章，经济发展优秀成果和主流文化思想得到有力宣传，意识形态阵地建设管理成效明显。注重掌握了解各级新闻媒体的舆情动态，健全政务舆情回应制度、澄清虚假或不完整信息制度等工作机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论，为网络舆论