黑龙江省大庆实验中学2017届高三考前得分训练（四）文科综合政治试题含答案

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1、高三得分训练文科综合（第四套）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。2.回答选题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草纸上无效。4.考试结束，务必将答题卡上交。5.本试卷共8页，满分300分，答题时间150分钟。第I卷（选择题共140分）12.全面放开二胎政策对社会上月嫂的消费需求产生了一定刺激，月嫂薪水飙升，进一步催热月嫂服务行业。不考虑其他因素，能正确反映这种变动传导效应的是（注：D、S为变动前，D1、

2、S1为变动后）A.①→④B.①→③C.②→③D.②→④13.如果人们生活或者工作中遇到了问题，知识技能类共享平台可以以付费语音的方式为其解答疑惑、出谋划策、定制服务，公众人物的入驻更提高了人们消费的热情。这说明①为“知识”付费是符合市场经济的交易行为②在信息化背景下“知识”的附加值增加，有利于其更好的实现价值③互联网为“知识”价值的实现提供了有力平台④被公众人物吸引消费是违背价值规律的非理性行为A.①②B.②④C.①③D.③④14.某村在确认村民的土地经营权等权属后，将1000亩土地的经营权流转给一个公司种植蔬菜和花卉，每户村民按一年每亩1400元的标准领取租金。对此认识正确的是①村民

3、获得租金是因为土地与资本、劳动结合创造了价值②村民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入③土地所有权在土地向公司流转后仍归每户村民所有④土地经营权流转能使市场有效发挥配置土地资源的作用A.①②B.①③C.②④D.③④14.近年来，我国境外经贸合作建设初具规模。截至2016年9月底，我国企业共在36个国家投资建设了77个境外经贸合作累计投资233.9亿美元，入区企业1467家，总产值665.1亿美元。我国建设境外经贸合作区①能够扩大出口创汇，实现国际收支平衡②适应了经济全球化深入发展的客观要求③有利于提高我国对外开放水平，构建合作共赢新局面④能提高利用外资的水平，降低国际市场风

4、险A.①③B.①②C.②③D.②④15.近年来，国家大力推进开门立法、民主立法。无论是新立法的法律案还是修订的法律案，都要向全社会公开，并征求意见，这已经成为近年来立法工作的“新常态”。立法工作的“新常态”①佐证了法律是人民利益和意志的集中体现②能够广泛凝聚社会共识，推动法律的实施和贯彻③拓宽了公民政治参与的渠道，保障了人民民主④彰显了社会主义民主的全民性、真实性A.①②B.②③C.③④D.①④16.政府决策应尊重民意，但又不能被其绑架和裹胁。一方面，民意不是唯一的参考因素，在很多问题上正当程序比民意更重要；另一方面，民意并非一定就是正确的，其中有很大的非理性成分，情绪化和民粹化的声音

5、有时甚嚣尘上。因此决策机关应①坚持群众观点群众路线，集中民智②建立健全决策问责和纠错制度，减少失误③坚持决策的过程符合法定程序，依法决策④完善决策信息和智力支持系统，科学决策A.①②B.①④C.②③D.③④18.2016年12月，中挪宣布两国关系正常化。2010年10月，挪威政府高调支持反诺贝尔和平奖授予中国服刑犯，精暴干涉中国内政和司法主权，导致两国关系严重倒退。挪威方对此进行了深刻反思，表示将坚定奉地一个中国政策，不支持任何损害中方核心利益的行为。这表明①处理国际问题，根据国家利益决定自己的态度和政策②相互尊重、平等相待，是增强国与国政治互信的前提和基础③中挪两国关系正常化是两国谈

6、判的结果④主权是国家的生命和灵魂，对外表现为国家权力的独立性A.①②B.①③C.②③D.②④19.2016年是红军长征胜利80周年，中央电视台综合频道（CCTV-1综合）的大型公益节目《开学第一课》主题为“先辈的旗帜”，围绕“长征精神”，选取青少年的独特视角，向孩子们讲述长征中的动人故事。在展现长征精神的同时寻找长征与当下的结合点，给青少年以正确价值观的启迪与引导，让孩子们在对英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。由此可见①长征精神传承着中华民族优良传统，发挥着“主心骨”的作用②教育在文化的传承与创新中扮演着重要的角色③长征精神根源于先进文化，指引青少年学生的健康成长④该活动体现了高度的文化

7、自觉和文化自信A.①③B.②④C.①②D.②③20.2016年11月，在伦敦地铁上由艾玛·沃森发起的“丢书大战”在我国的北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读，但在北上广地铁上被“丢”的书籍却屡屡遭遇尴尬。要么无人问津，要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走。即使被捡起书来，认真阅读的人也寥寥无几。这一遭遇表明①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性④主体对客体的认