产业经济学主要理论与知识要点(1)

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1、产业经济学主要理论与知识要点主要理论：1，新古典企业与现代企业的含义差异。在新古典经济学中，不把企业看作是一种组织，而是一个可行的生产计划集。企业被理解为生产函数。现代企业理论:企业本质是一种制度对于另一种制度的替代。u市场和企业是执行相同职能因而可以相互替代的配置资源的两种机制，企业最显著的特征就是对价格机制的替代。2．哈佛学派SCP结构主义理论市场结构--市场行为--市场绩效的分析框架，结构，行为与绩效之间存在着因果关系，市场结构决定企业在市场中的行为，企业行为又决定市场运行的经济绩效。因此，为

2、了获得理想的市场绩效，最重要的是要通过公共政策（产业组织政策）来调整和直接改善不合理的市场结构。3产业组织论上的哈佛学派与芝加哥学派的思想差异。vSCP分析框架将市场中企业数量的多寡作为相对效率的改善程度的判定标准，认为随着企业数的增加能够接近完全竞争状况和理想的资源配置效率。v哈佛学派将市场结构作为产业组织理论的分析重点。“结构主义者”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestmen

3、t,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachievev在具有寡占或垄断市场结构的产业中，由于存在着少数企业间的共谋、协调行为以及通过市场进入壁垒限制竞争的行为，削弱了市场的竞争性，其结果往往是产生超额利润，破坏资源配置效率。v因此主张必须对这些产业采取企业分割、禁止兼并等直接

4、作用于市场结构的公共政策，以恢复和维护有效竞争的市场秩序。在分析框架中突出市场结构、在研究方法上偏重实证研究。芝加哥学派认为：即使市场中存在着某些垄断势力或不完全竞争，只要不存在政府的进入规制，长期的竞争均衡状态在现实中也是能够成立的。芝加哥学派甚至认为，即使市场是垄断的或高集中寡占，只要市场绩效是良好的，政府规制就没有必要。芝加哥学派特别注重判断集中及定价结果是否提高了效率，而不是像结构主义者那样只看是否损害了竞争。批驳了哈佛学派的“集中度——利润率”假说，指出高集中产业中的高利润率是生产效率的结

5、果。他们注重效率标准，坚信经济自由主义思想。由于芝加哥学派注重效率标准，因此信奉芝加哥学派理论的人通常被称为“效率主义者”。4进入壁垒的构成要素。绝对成本优势、规模经济、产品差异化、政策法律制度5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-function

6、alpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve、阻止进入策略行为5企业规模与技术进步的关系。熊彼特等人认为，大企业对技术进步的作用最大；谢勒等人的观点完全相反，他们认为小企业在推动技术进步方面的作用更大。6产量决策模型中同时博弈与主导企业领先博弈的均衡差异及其原因、含意。斯坦克尔伯格的均衡总产量大于古诺均衡总产量，而产业总利润小于古诺均衡的产业总利润。不过这里企业1的产量和利润都大于其在古诺均衡中的产量和利润，而

7、企业2无论是产量和利润都比在古诺均衡中少多了。这当然是由于该模型中两企业所处地位不同的结果，企业1具有先行的主动，他把握住企业2的理性心理，从而选择较大的产量获得了优势。这就是所谓的“先动优势”。7产业结构优化的内涵。v产业结构优化是指推动产业结构合理化和高度化发展的过程。v产业结构优化过程就是通过政府的有关产业政策调整影响产业结构变化的供给结构和需求结构，实现资源优化配置与再配置，来推进产业结构的合理化和高度化发展。8罗斯托的发展阶段论与主导产业、产业结构变迁的一般规律。5.1-9,,servic

8、es,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve从世界经济发展史的角度，把人类社会发展划分为五个阶段：