家长引导孩子阅读

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1、今天我也给大家分享一个关于家长如何指导孩子阅读的问题首先,我们的家长们首先考虑一下你们家的情况,顺便考虑两个问题:1.您家中有多少存书?①50本以内;②100本以内;③100本以上;④500本以上。2.孩子在家学习时您在做什么:①做家务;②看电视;③看书;④工作;⑤其他。当然,就凭这两个小问题来凸显家长指导孩子阅读的根本问题,不够完整。不过也能从中看出些小问题呢。首先爸爸妈妈们到底在孩子们阅读的过程中扮演个什么样的角色呢?现在我们来想想,我们或者孩子阅读的时候会遇到什么问题?1.不想读;2.静不下心来;3.坐不住;4.容易分神;5.看不下去;6.看过就忘;7.无法坚

2、持……所以,如果真的养成了阅读的习惯,我们会发现,那上面的这些问题就都解决了。而这些问题也不只是阅读的时候才会出现。所以潜移默化中阅读对我们产生了影响。武侠里讲究“内力”, 功夫的修炼还需强大的内力。孩子的进步也需要他们的“内力觉醒”,而大量的阅读就能促进他们的这种“觉醒”。就像我们自己,打心底里觉得这件事该做,比别人在旁边催着做感觉是不是要好很多?记得小的时候,我的爸爸就曾告诉我,我们伟大的毛主席就坚持在闹市区里看书。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptundersta

3、ndingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine阅读很重要,但是读什么更重要!我记得一个曾经看到过得例子,有一位老师,姓常,现在就在我对面办公。常老师从小爱看书,而且有个习惯,总是在黄昏时分开始

4、他的阅读。拿本书坐在院子里,迎着夕阳开始看《汤姆叔叔的小屋》《三个火枪手》《巴拉巴拉》,想想这个画面,还是挺美的。到了晚上,家人看电视的时候,为了省钱,把灯关了,他就借着电视的亮光看书,脑补一下这个画面,有点凄凉了。稍大一点,他涉猎的阅读范围越来越广,也引起了家人的关注,还出现了一段小插曲。有一段时间,他迷上鲁迅的各种作品,他奶奶挺担心,特地找来老师问是否可以读这些书。所以说,读什么也是各位爸爸妈妈会关心的问题。1.选择适合其心理年龄段的儿童读物。先举几个例子:《青蛙费洛格的成长经历》《夏洛的网》《从小爱科学有趣的物理》《长袜子皮皮》《希利尔讲世界史、世界地理、艺术

5、史》以上几套书籍分别适合不同年龄段的孩子阅读。太简单了,没乐趣;太难了,没兴趣。选择适合其心理年龄段的儿童读物,这是孩子阅读的黄金定律,这样孩子才能收到最佳阅读效果。有位美国人费尔曼,列了一个从18到80岁的《一生的读书计划》。我觉得在18岁之前的读书更重要。这里给大家列举两个年龄节点:一个是5岁,一个是14岁。“父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事,影响着孩子今后阅读技巧的形成。”另外,有一个时期被称为孩子的“饥饿阅读期”,我们普遍认为“饥饿阅读期”形成于14岁之前。咱们在14岁之前的阅读经历,对孩子的成长至关重要。以咱们自己为例,身边有位老师说:她读的第一首诗

6、对她影响很大,因为有个字读错了,导致后来也会误读。就好比咱们的生活习惯、性格特征,一旦养成就会对后面的生活产生影响。“人生以后的历程,只不过是前面14年所阅读的东西的展开。”就是这个道理。目前我们的孩子现在还不能看太长的文章。随着年龄的增长,我们可以从简单的黑白插图到彩色绘本,从一页只有几行字的绘本到文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事书及小说。从最初的参与,到后面的复述,还有思考。前面提到的常老师说,如果再给我一次机会,中学阶段我不会花时间在那么多的言情小说上了。所以说,阅读很重要,但是孩子们还缺乏分辨能力,咱们做爸爸妈妈的在尊重孩子的基础上,不能忽视引导。

7、当然我们还可以尝试让孩子们读一些经典作品,它们对读过并喜爱它的人构成一种宝贵的经验”。这句话看起来可能有点拗口。简单的说来,就是经得起时间的考验,得到了广大读者的爱。就像我们看电视,以四大名著为例,是不是会有翻拍,拍摄技术、化妆技术各种提升,但是免不了被我们和老版本拿来比较,甚至会被吐槽。因为老版本经过了时间和观众的考验,很多人觉得好。经典阅读就是如此,让孩子接触经典,他们的阅读能力、思考方式还有眼界都会变化。而且经典中包含的内容太多,文学、历史、政治、科技等等。 孩子们接触经典之后,阅读其他内容,会形成自己的辨别能力,这一点非常关键。因为现在的书实在太多,爸爸

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