xx镇2011年培育新农民实施方案

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1、××镇2011年培育新农民实施方案 为认真贯彻落实十七大和全县2011年新农村建设动员大会精神，纵深推进农民知识化工程，培育和造就一大批有文化、懂技术、会经营的新农民，现制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设学习型农村、提高农民自我发展能力、培育新型农民为目标，以农民知识化工程为平台，整合教育培训资源，完善学习教育设施，建立农民教育培训体系，塑造农民“自强、勤劳、合作、向上”的精神，提高农民的农业科技、职业技能和文化、经营、健康、道德四大素质，造就一大批有文化、懂技术、会经营

2、的新型农民，把农村建设以学习为动力的可持续发展的新型农村，为新农村建设提供有力的人才和智力支持。二、工作目标2011年，全镇培训农民2200人，其中通过农业实用技术培训1200人和职业技能培训800人；通过市场经营知识培训（培训40人），提高农民经营素质；通过加强烟叶知识技术培训（培训500人），脐橙管理人员100人。三、重要任务（一）着力做好建设学习型农村、培育新型农民工作1.制定建设学习型农村、培育新型农民十年规划。建立完善的农民教育培训体系和工作机制，为构建学习型农村奠定坚实基础”这一总体要求，做到责任、目标、任务三落实，稳步推进

3、建设学习型农村、培育新型农民工作。2.按照“培育一种精神、强化两项技能、提高四大素质”的总体要求，镇he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoola

4、rge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-5-重点抓好一所与本地主导产业相结合的农业技术培训中心建设,各村及新农村建设点结合实际，设立培训室，制订专门的工作方案，增加经费投入，落实具体工作人员，在总结前几年农民教育培训工作经验的基础上，积极探索建设学习型农村、培育新型农民的工作机制。3.对农村劳动力资源状况进行摸底。4月底前完成农村劳动力资源总数、年龄结构、文化结构、接受能力和培训需求的全面调查；制定农村剩余劳动力资源培养规划，根据农民的培训需求

5、组织实施有针对性的培训，促进农村剩余劳动力顺利转移就业。4.上半年完成农村实用人才（镇村教师、镇村科技服务人员、镇村文化工作人员、生产能手、经营能人、能工巧匠等）调查摸底，在完成调查摸底基础上制订农村实用人才培育规划，制定帮扶政策，加大使用力度，为农村实用人才干事创业营造浓厚氛围，充分发挥农村实用人才在新农村建设中的作用。（二）纵深推进农民知识化工程1、加强农业技术培训。按照与农业主导产业和区域特色产业相结合的原则，在全镇定期组织镇村干部、种养能手、经营能人、“80”后青年开展现代农业生产技能和市场营销知识的培训强化农业实用技术培训，发

6、挥示范带头作用。建立培训人员基础档案。对广大农民要推行“协会＋户”“基地＋农户”、“示范户＋农户”的培训模式，进行手把手的技术传授。2、抓好职业技能培训，重点抓好初高中毕业后未升学农村青年和其他愿意从事二、三产业农民职业技能培训，其培训人员数量占全镇he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadr

7、escomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-5-职业技能培训总数的50%以上、就业率达90%以上。出台优惠政策，充分发挥劳动保障事务所职能，完善各项基础设施建设，规范劳务输出工作管理，促进劳动力转移就业加强劳动力输出服务体系建设。搞好一个村级劳务输出服务点建设，在用工信息、就业咨询、法律援助等方面为农

8、民进城务工提供优质服务，提高农村劳动力转移组织化程度。3、继续实施好“一村一名大学生计划”。按照今年招生计划，全镇将招收2名农村优秀青年参加，“一村一名大学生”培训。继续组织实施好1个省扶重点村“一村一名中